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        1. (6分)小明看到一則新聞:某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。對此現(xiàn)象小明產(chǎn)生了疑問。
          【提出問題】電石遇水為什么會引起火災(zāi)?
          【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性但遇水會產(chǎn)生氣體。
          【實驗探究】在老師的指導(dǎo)下,小明與同學(xué)一起進行了如下探究,實驗裝置如右圖所示。

          實驗記錄
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
             結(jié)論
          打開分液漏斗的活塞向試管中滴入適量的水
          試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中有氣泡產(chǎn)生
                   
          一段時間后,將燃著的木條放在導(dǎo)管口P處
          觀察到氣體燃燒,有明亮的火焰
          該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是       
           
          【得出結(jié)論】通過上述實驗,解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因        。
          【實驗拓展】
          小明與同學(xué)又繼續(xù)對電石與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的組成進行了探究,請?zhí)顚憣嶒灢僮骷艾F(xiàn)象。
          實驗操作及現(xiàn)象
          結(jié)論
                     
          該氣體中一定含有碳、氫元素
           
          【實驗反思】通過上述實驗可知,電石在保存和運輸時注意的事項是          。

          本題考查的是化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,燃燒與燃燒的條件。
          【實驗記錄】試管中有氣泡產(chǎn)生,是電石和水反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡,說明反應(yīng)生成氣體;燒杯中有氣泡產(chǎn)生,說明錐形瓶內(nèi)的壓強增大,即電石和水反應(yīng)放熱;點燃生成的氣體,能夠燃燒,說明該氣體具有可燃性;
          【得出結(jié)論】根據(jù)實驗記錄可知滿載電石的貨車遇大雨著火的原因是電石主要成分碳化鈣(CaC2)能與水反應(yīng)生成可燃性氣體,且該反應(yīng)放熱,為著火提供了條件——溫度;
          【實驗拓展】要檢驗生成的氣體中含有碳、氫元素,結(jié)合該氣體可燃的性質(zhì),可檢驗該氣體燃燒后的生成物中是否有水和二氧化碳,故可點燃該氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,過一會,如燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),說明該氣體含有氫元素;一段時間后取下燒杯,向其中加入澄清石灰水,震蕩,若石灰水變渾濁,說明該氣體含有碳元素。
          【實驗反思】由于電石能水反應(yīng),故保存和運輸時要注意防水。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          草酸的化學(xué)式為H2C2O4,甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:
          【猜想與假設(shè)】
          第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H;   第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O ;
          第三種:草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O ; 第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO 。
          以上猜想,第     種一定不可能,原因是                             
          【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,堿石灰是一種常用的干燥劑。
          【實驗設(shè)計】(圖中鐵架臺略去)甲同學(xué)設(shè)計了甲裝置,乙同學(xué)設(shè)計了乙裝置。

          【實驗過程】甲同學(xué)按甲裝置實驗,在給草酸晶體加熱時,先     ,然后固定在     底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學(xué)按乙裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點火能燃燒,乙同學(xué)進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO,他的操作是                          
                                          ,現(xiàn)象是                                 。
          【實驗結(jié)論】第  種猜想是正確的。
          【反思與評價】乙同學(xué)認為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗。甲同學(xué)認為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的。請你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處                                                    。(答出一點即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          通常狀況下,酒精是一種無色液體,有特殊的醇香味,具有可燃性。它是由哪些元素組成的呢?小明同學(xué)進行了如下探究活動。
          【作出假設(shè)】酒精中可能含有碳、氫、氧元素。
          【收集證據(jù)】按下圖所示裝置進行實驗,觀察到漏斗壁上有水珠出現(xiàn),試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了。

          【得出結(jié)論】(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象你得出的結(jié)論是:_______________________________
          _________________________,依據(jù)是____________________________________________。
          (2)有人說該實驗不能確定酒精中是否一定含有氧元素。對此,你認為這種看法是________的,理由是:________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題:

          (1)儀器a的名稱足       ,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。用帶火星的木條檢驗a中的氣體.觀察到木條復(fù)燃,該氣體是            。
          (2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是           
                            。
          (3)集氣瓶C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。瓶底放少量水,說明該反應(yīng)是          (填放熱或吸熱)反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          為探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,劇毒,不溶于水,著火點為40℃;紅磷的著火點為240℃,然后按下圖所示A裝置進行實驗:
          ①觀察到的現(xiàn)象為:銅片上的紅磷   (15)  ;水下的白磷  (16)  
          ②在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進行的操作是    (17)   ,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為      (18)     ,C裝置中的白磷燃燒。
          ③從以上實驗分析可得出燃燒的條件為:可燃物、   (19)     (20)   。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小勇在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如下圖1),看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
           
          小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進行了如上圖2的實驗,結(jié)果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是         (寫溶液名稱),吐蛋的原理是                                                            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。

          (1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用  ▲    ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與  ▲   (填“B”或“C”)相連。
          (2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲      。若A、C相連制取氧氣,檢驗氣密性后,還須將裝置乙   ▲    
          (3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去      ▲         ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是      ▲         。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):

          ①連接裝置并檢查裝置氣密性;
          ②加入藥品和水;
          ③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
          ④由A向B中滴加試劑至過量;
          ⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
          ⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重,稱得剩余固體質(zhì)量為W g。
          (1)A儀器的名稱為  ▲  ;
          (2)B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   ▲   ;
          (3)小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀,其目的是:   ▲  
          (4)如何檢驗該裝置的氣密性:     ▲   ;
          (5)為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平外,還應(yīng)  ▲ 
          (6)小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算,該步驟是:  ▲ ;
          (7)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:   ▲   ;理由是   ▲    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (10湛江23).(10分)假期,王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。
          【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
          其中,發(fā)酵粉與水混合后,產(chǎn)生大量氣體,你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
          (1)【設(shè)計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
          取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無其他明顯現(xiàn)象,實驗結(jié)論是_____②_____;另取少量白色粉末于試管中,加入_____③_____,有無色氣體產(chǎn)生,王霞認為白色粉末是純堿。
          (2)【實驗反思】小明同學(xué)認為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認為小明說法有道理,請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
          性質(zhì)
          碳酸鈉
          碳酸氫鈉
          溶解性
          20℃時溶解度21.6g,溶解時放熱
          20℃時溶解度9.8g,溶解時放熱
          加熱
          不分解
          發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。
           
          根據(jù)上面信息,檢驗白色粉末的方法之一是:20’C時,在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為_____⑤_____,否則為_____⑥_____。
          (3)在查找資料過程中,王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名,F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。

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