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        1. 23、下面是兩個同學(xué)在實驗室做的兩個實驗記錄:
          林林:把帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明集氣瓶中沒有氧氣.
          秦芳:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒有熄滅,證明集氣瓶中是純凈的氧氣.請分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?并說明理由.
          林林:
          不正確,木條不復(fù)燃只能說明氧氣濃度不夠,并不能說明就沒有氧氣
          ;
          秦芳:
          不正確,木條不熄滅只能說明集氣瓶中有氧氣,能支持燃燒,并不能說明就是純凈的氧氣
          分析:氧氣具有助燃性,當(dāng)氧氣的含量達到一定程度時,燃著的木條會繼續(xù)燃燒,當(dāng)氧氣的含量較高時,帶火星的木條會復(fù)燃.
          解答:解:要使帶火星的木條復(fù)燃,氧氣的濃度必須較高,甚至是純氧,而帶火星的木條不復(fù)燃,只能說明氧氣濃度不夠,并不能說明就沒有氧氣.
          要使燃著的木條熄滅必須是沒有氧氣或只含有極其少量的氧氣,而燃著的木條不熄滅只能說明集氣瓶中有氧氣,并不能說明就是純凈的氧氣.
          故答案為:不正確,木條不復(fù)燃只能說明氧氣濃度不夠,并不能說明就沒有氧氣.
          不正確,木條不熄滅只能說明集氣瓶中有氧氣,能支持燃燒,并不能說明就是純凈的氧氣.
          點評:可燃物燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān),氧氣的濃度越高燃燒越旺.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          下面是兩個同學(xué)在實驗室做的兩個實驗記錄:
          林林:把帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明集氣瓶中沒有氧氣.
          秦芳:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒有熄滅,證明集氣瓶中是純凈的氧氣.請分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?并說明理由.
          林林:________;
          秦芳:________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下面是兩個同學(xué)在實驗室做的兩個實驗記錄:
          林林:把帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明集氣瓶中沒有氧氣.
          秦芳:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒有熄滅,證明集氣瓶中是純凈的氧氣.請分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?并說明理由.
          林林:______;
          秦芳:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省月考題 題型:問答題

          下面是兩個同學(xué)在實驗室做的兩個實驗記錄:
          林林:把帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明集氣瓶中沒有氧氣。
          秦芳:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒有熄滅,證明集氣瓶中是純凈的氧氣。請分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?
          并說明理由。
          林林:___________________________;
          秦芳:___________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省本溪市溪湖區(qū)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          下面是兩個同學(xué)在實驗室做的兩個實驗記錄:
          林林:把帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明集氣瓶中沒有氧氣.
          秦芳:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒有熄滅,證明集氣瓶中是純凈的氧氣.請分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?并說明理由.
          林林:______;
          秦芳:______.

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