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        1. 根據(jù)要求,寫出下表相應的化學符號:
          名    稱 錳原子 2個氮分子 銨根離子 兩個鐵離子 氯化鈉
          化學符號
          分析:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,進行書寫.
          根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,進行書寫.
          離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
          根據(jù)化合物化學式的含義進行書寫即可.
          解答:解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故錳原子表示為:Mn.
          由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氮分子可表示為:2N2
          由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;銨根離子可表示為:NH4+,兩個鐵離子可表示為:2Fe3+
          氯化鈉中鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價,其化學式為:NaCl.
          故答案為:
          名    稱 錳原子 2個氮分子 銨根離子 兩個鐵離子 氯化鈉
          化學符號 Mn 2N2 NH4+ 2Fe3+ NaCl
          點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?長寧區(qū)一模)如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是
          形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
          形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
          ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
          紫色石蕊變紅
          紫色石蕊變紅
          ,其中發(fā)生反應的化學方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3

          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、
          不燃燒也不支持燃燒
          不燃燒也不支持燃燒
          .由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
          c端
          c端
          (填“c端”或“d端”)通入.實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對于A,裝置F的優(yōu)點是
          控制反應的發(fā)生和停止
          控制反應的發(fā)生和停止

          (4)小鍵同學欲用圖A裝置,測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質量分數(shù),進行了如下實驗:將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里,加入100.0g足量的稀鹽酸,使其充分反應(假設雜質不與鹽酸反應,忽略鹽酸的揮發(fā)).
          測得反應生成氣體的質量(m)與反應時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
          反應時間t/s t0 t1 t2 t3 t5 t6
          氣體質量m/g 0 2.2 4.4 6.6 8.8 8.8
          根據(jù)題目要求,回答下列問題:
          ①反應生成二氧化碳的質量為
          8.8g
          8.8g
          g.
          ②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)
          (寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是______;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______,其中發(fā)生反應的化學方程式為______.
          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、______.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從______(填“c端”或“d端”)通入.實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對于A,裝置F的優(yōu)點是______.
          (4)小鍵同學欲用圖A裝置,測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質量分數(shù),進行了如下實驗:將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里,加入100.0g足量的稀鹽酸,使其充分反應(假設雜質不與鹽酸反應,忽略鹽酸的揮發(fā)).
          測得反應生成氣體的質量(m)與反應時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
          反應時間t/st0t1t2t3t5t6
          氣體質量m/g02.24.46.68.88.8
          根據(jù)題目要求,回答下列問題:
          ①反應生成二氧化碳的質量為______g.
          ②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)
          (寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源:2013年上海市長寧區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是______;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______,其中發(fā)生反應的化學方程式為______.
          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、______.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從______(填“c端”或“d端”)通入.實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對于A,裝置F的優(yōu)點是______.
          (4)小鍵同學欲用圖A裝置,測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質量分數(shù),進行了如下實驗:將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里,加入100.0g足量的稀鹽酸,使其充分反應(假設雜質不與鹽酸反應,忽略鹽酸的揮發(fā)).
          測得反應生成氣體的質量(m)與反應時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
          反應時間t/stt1t2t3t5t6
          氣體質量m/g2.24.46.68.88.8
          根據(jù)題目要求,回答下列問題:
          ①反應生成二氧化碳的質量為______g.
          ②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)
          (寫出計算過程)

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