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          【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）
          A.該物質(zhì)只含有碳、氫元素B.該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素
          C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.無法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          該物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故該物質(zhì)中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素，因?yàn)樯晌锒趸己退械难踉赜锌赡軄碜杂谘鯕庵小?/span>
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）
          A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
          B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
          C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
          D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水
          A.硝酸銀溶液
          B.酚酞試液
          C.氯化鈉溶液
          D.紫色石蕊試液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，待鎂條熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，
          （1）集氣瓶中事先放少量細(xì)沙的目的是

          （2）【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測定空氣里氧氣的含量是否合理？
          【數(shù)據(jù)分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，已確認(rèn)本實(shí)驗(yàn)的操作過程正確、規(guī)范.根據(jù)空氣的組成可推出除了氧氣，減少的氣體中一定還有.
          （3）【查閱資料】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮?dú)庵心苋紵晒虘B(tài)的氮化鎂(Mg2N3)，符號表達(dá)式為；
          （4）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮?dú)�、二氧化碳的兩個集氣瓶中,鎂條均能繼續(xù)燃燒.
          【得出結(jié)論】在點(diǎn)燃條件下，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)�、二氧化碳反�?yīng)，因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量(選填 “合理”或“不合理”).
          （5）【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變)，利用紅磷在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量其符號表達(dá)式為
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，請回答下列問題。
          （1）水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般可通過_______的方法清除。
          （2）日常生活中要降低井水的硬度，同時(shí)對其進(jìn)行消毒殺菌， 多采用________的方法。
          （3）通過電解水能得到綠色能源氫氣，并能證明水由______組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是（）
          A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣
          B.氦氣密度小，可以用于填充飛艇
          C.二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火
          D.氧氣具有助燃性，可以作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列元素的名稱或符號元素名稱
          元素名稱
          ____
          鎂
          ____
          鈉
          鋁
          鋅
          ____
          鈣
          元素符號
          H
          ____
          Cl
          ____
          ____
          ____
          O
          ____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年5月中旬一場暴雨過后，某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水，被稱為“紅色多瑙河”，原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中，造成水體污染。

          （1）水體污染的后果是(答一點(diǎn)即可)；
          （2）為防治水污染，工業(yè)上應(yīng)采取的措施是(答一點(diǎn)即可)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)符號填空：
          （1）2個鈉離子_______；
          （2）碳酸氫鈉_________；
          （3）人體中含量最多的氧化物是_________；
          

			
          

			
          
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