日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網(wǎng)小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過下圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會
           
          (填“偏高”、“偏低”或“不變”).她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:
           
          ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論.(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水)小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:
          [提出問題]導致小芳這一實驗結(jié)果還有其它原因嗎?
          [實驗探究]小明設(shè)計了上圖2裝置,進行以下操作:
          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi);
          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞;
          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前,鐘罩內(nèi)含有
           
          ,產(chǎn)生白煙的化學反應方程式是
           

          [得出結(jié)論]導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因
           
          分析:蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳氣體;根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學方程式;根據(jù)實驗現(xiàn)象可以進行有關(guān)方面的分析、判斷.
          解答:解:通過下圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會偏低,因為蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳.故填:偏低;蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳.
          (3)白磷能夠燃燒說明鐘罩內(nèi)含有氧氣.故填:氧氣.
          白磷燃燒生成五氧化二磷的化學方程式為:5O2+4P
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完.故填:鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完.
          點評:解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和分析問題、解決問題的方法,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會
          偏低
          偏低
          填“偏高”、“偏低”或“不變”).她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:
          蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體
          蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體
          ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論.(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水.)
          小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:
          【提出問題】導致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?
          【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:
          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi).
          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞.
          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有
          O2
          O2
          ,產(chǎn)生白煙的化學符號表達式是
          5O2+4P
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          5O2+4P
           點燃 
          .
           
          2P2O5

          【得出結(jié)論】導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是
          蠟燭沒有將氧氣全部消耗
          蠟燭沒有將氧氣全部消耗

          【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是
          (填“能”或“否”),理由是
          鐵絲不能在空氣中燃燒
          鐵絲不能在空氣中燃燒

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會       (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:                                   ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

          小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:
          【提出問題】導致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?
          【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:
          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。
          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有        ,產(chǎn)生白煙的文字表達式是                                 。
          【得出結(jié)論】導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是                           。
          【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是     (填“能”或“否”),理由是     
                                       。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省無錫東林中學九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

          (7分)小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會      (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:           ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

          小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:
          【提出問題】導致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?
          【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:
          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。
          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有        ,產(chǎn)生白煙的化學符號表達式是                   。
          【得出結(jié)論】導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是                           。
          【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是     (填“能”或“否”),理由是                        。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會

                 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:                                    ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

           


          小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:

          【提出問題】導致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?

          實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:

          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。

          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有         ,產(chǎn)生白煙的化學符號表達式是                                  。

          【得出結(jié)論】導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是                            。

          【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是      (填“能”或“否”),理由是     

                                        。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會

                 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:                                    ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

           


          小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:

          【提出問題】導致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?

          實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:

          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。

          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有         ,產(chǎn)生白煙的文字表達式是                                  。

          【得出結(jié)論】導致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是                           

          【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是      (填“能”或“否”),理由是     

                                        。

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案