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        1. 【題目】基本實(shí)驗(yàn)與原理分析:

          I.根據(jù)下圖回答問(wèn)題

          (1)儀器a的名稱是______________;

          (2)選用裝置①制氧氣的化學(xué)方程式為__________;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的裝置是______________,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是_____________;能用裝置③收集的氣體具有____________性質(zhì)。

          II.現(xiàn)有固體混合物(硝酸鉀、少量氯化鈉、泥沙),利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器把硝酸鉀從混合物中分離出來(lái);卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)分離步驟為:_____________;②趁熱過(guò)濾;③冷卻結(jié)晶;④再過(guò)濾;⑤洗滌晶體;⑥干燥晶體;

          (2)過(guò)濾所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____________

          (3)趁熱過(guò)濾的目的是_____________;

          (4)洗滌晶體的目的是_______________。

          【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ②④ 將燃著的木條置于集氣瓶口,如熄滅,則滿 不易溶于水 加熱溶解 漏斗 防止硝酸鉀析出,被過(guò)濾出來(lái) 除去硝酸鉀表面殘留的氯化鈉雜質(zhì)

          【解析】

          I1)儀器a的名稱是錐形瓶。

          2)裝置①是固-固加熱型裝置,且試管口有棉花,故是用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置屬于固-液不加熱型裝置,故發(fā)生裝置選②,二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,故收集裝置選④,故組合裝置為②④。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是將燃著的木條置于集氣瓶口,如熄滅,則滿。裝置③是排水法收集裝置,能用該裝置收集的氣體不易溶于水。

          II. 1)運(yùn)用硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,降低溫度就可大量的結(jié)晶析出;氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,降低溫度不會(huì)結(jié)晶析出,所以先得到高溫下的二者的混合溶液,趁熱過(guò)濾將泥沙過(guò)濾除去,然后降溫硝酸鉀大量結(jié)晶析出,氯化鈉不析出,再過(guò)濾得到硝酸鉀晶體。洗滌干燥晶體即可得硝酸鉀。故填:加熱溶解。
          2)過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;故填:漏斗。
          3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,溫度降低會(huì)析出,因此要趁熱過(guò)濾,只除去泥沙。故填:防止硝酸鉀析出,被過(guò)濾出來(lái)。
          4)得到的硝酸鉀晶體表面混有少量氯化鈉,要通過(guò)洗滌除去。故填:除去硝酸鉀表面殘留的氯化鈉雜質(zhì)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)“綠水青山,就是金山銀山。水是人類寶貴的自然資源,努力建設(shè)生態(tài)宜居城市是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法不符合環(huán)保要求的是___________

          A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B.可通過(guò)過(guò)濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

          C.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.合理使用農(nóng)藥、化肥

          (2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

          t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解并恢復(fù)至原溫度,所得溶液的質(zhì)量為___g。

          ②當(dāng)A中混有少量B,可采用_______________方法提純A物質(zhì)。

          t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下:

          (1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________;

          (2)“沉鋅過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

          (3) “操作A”的名稱是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________;

          (4)“高溫灼燒時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

          1)如圖1所示,X___________________________________________;Y___________________________________________。

          2)從宏觀角度看,汞由________________________________________組成;從微觀角度看,汞由__________________________________________構(gòu)成。

          3)圖2是鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列結(jié)構(gòu)示意圖中,共有__________________________(填數(shù)字)種元素,其中與鈣原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________________________(填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。計(jì)算:

          (1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

          (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.t1°C時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?/span>>>

          B.t2°C時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

          D.t3°C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2°C,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:乙>>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:

          [資料]碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) (部分)

          溫度/°C

          0

          15

          20

          30

          40

          50

          60

          碳酸氫鈉溶解度/g

          6.9

          8.72

          9.6

          11.1

          12.7

          14.45

          16.4

          碳酸鈉溶解度/g

          7.1

          13.25

          21.8

          39.7

          48.8

          47.3

          46.4

          學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時(shí),同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶于80g水中,而后勻速的通人二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化如圖一所示,并同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。

          [分析與判斷]

          (1) 通過(guò)圖象分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點(diǎn)處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。

          (2)為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

          [提出猜想]

          猜想一:可能是Na2CO3

          猜想二:可能是Na2CO3、NaOH

          [實(shí)驗(yàn)探究]

          實(shí)驗(yàn)步驟

          加入試劑

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          滴人酚酞溶液

          _________

          猜想二正確

          加入_________溶液

          _________

          [實(shí)驗(yàn)反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min 后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)燒杯中可觀察到的現(xiàn)象有_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析,48.0g樣品放入質(zhì)量為100.0g的燒杯中,150.0g稀鹽酸分3次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下。

          次數(shù)

          1

          2

          3

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          50.0

          50.0

          50.0

          燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g

          190

          232

          278

          請(qǐng)計(jì)算:

          (1)樣品中CO2的質(zhì)量為_________________g

          (2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】白銅(Cu、Ni合金)因?yàn)楣鉂珊谩⒛透g、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。下圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬化合物,溶液D中也含有一種二價(jià)金屬化合物。分析該流程,回答下列問(wèn)題:

          1)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是_____

          2)固體C的化學(xué)式為_____。

          3CuNi、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

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