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          【題目】2008年8月，第29屆夏季奧運(yùn)會，在我國北京舉辦。為了防止，汽車尾氣污染，北京市汽車燃料均用新的清潔燃料取代汽油。下列燃料中（ ）
          ①煤 ②柴油 ③天然氣 ④乙醇 ⑤氫氣屬于清潔燃料的是：
          A．①② B．①②③ C．③④⑤ D．②③④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：相對煤、柴油，天然氣、乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，屬于清潔燃料，氫氣燃燒只生成水，是最清潔燃料，故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
          （1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗主要是為了減少 （填化學(xué)式）的排放量。
          （2）下圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 （填標(biāo)號）。
          A．碳元素屬于非金屬元素
          B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
          C．碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
          D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
          （3）稱取12.5 g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）。試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】決定元素種類的是
          A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是
          A．聞氣味  B．將集氣瓶倒扣在水中
          C．觀察顏色  D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：
           
          （1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。
          （2）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
          （3）實(shí)驗(yàn)1在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。
          （4）實(shí)驗(yàn)2是探究物質(zhì)的燃燒條件，圖中紅磷未燃燒,說明紅磷的 高于白磷。
          （5）實(shí)驗(yàn)2中水中白磷不燃燒證明了 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
          A．冰  B．干冰   C．二氧化硫   D．五氧化二磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）請用所化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或原理。
          （1）“南水北調(diào)”工程，跨越半個(gè)多世紀(jì)的調(diào)水夢于2014年12月12日正式通水，該工程的開通重組了中國水資源格局，方便了1．1億人。有些村莊打深井取用地下水，食用前可用  區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 的方法來降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生。
          （2）“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是 。
          （3）有NaOH溶液，NaCl溶液，稀硫酸三種物質(zhì)，用一種試劑就能將他們鑒別出來，該試劑是  。
          （4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學(xué)方程式解釋為  。
          （5）合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題，我們可以采取的措施有 （答一條即可）。
          （6）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：
          ①上圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號）。
          ②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號）。
          A．⑤②①③④   B．⑤①②③④   C．⑤③②④①   D．⑤③①④②
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）請根據(jù)下列裝置回答問題：
          （1）寫出儀器①的名稱 。
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用 裝置（填字母序號）。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，若用C裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色，其原因可能是  。
          （4）收集一瓶氧氣，供E實(shí)驗(yàn)使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是  ，E中集氣瓶底部少量水的作用是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
          （1）小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
          A．只有CO2   B．只有O2 
          C．只有CO   D．CO和O2混合氣體
          你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有   （填序號）。
          （2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗(yàn)證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。
          請回答：
          ①裝置B中濃硫酸的作用是 。
          ②若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ，裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
          （3）小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是 ，于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想：
          【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象。
          【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象。
          指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后，指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。
          ①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是 。
          ②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn)，其理由是 。
          

			
          

			
          
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