【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯(cuò)誤的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
|
品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色 |
|
|
解釋 | 分子的體積很小 | 分子總是在 | 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) | 分子間有間隙 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解：A、苯分子的圖象要用隧道顯微鏡才能獲得，說明了分子的體積是非常小的，故解釋正確；
B、品紅加入水中會(huì)使整杯水都變紅，是因?yàn)槠芳t的分子運(yùn)動(dòng)到了水分子之中，故解釋正確；
C、任何物質(zhì)的微粒都是在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只是在加熱的條件下，微粒的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快，故解釋不正確；
D、兩種物質(zhì)混合以后總體積會(huì)小于二者的體積之和，這是由于構(gòu)成它們的微粒之間存在一定的間隔，混合后微粒之間相互穿插滲透的原因，故解釋正確
故選C
本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）制取氧氣有很多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。
（2）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：________（填序號(hào)）。
①產(chǎn)物無污染�、诓恍杓訜帷、坌杓訜帷、苌晌镏挥醒鯕�
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是_________。
（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣，應(yīng)分別選擇______（填字母）裝置；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是________，其作用是_______；加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的________性。
（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：_________。
（6）丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全。丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是 ___________（填序號(hào)）。
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)�、谝罁�(jù)老師的觀點(diǎn)�、垡罁�(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)
（7）用排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如圖)中的
三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來的位置。
（1）請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào)__________。
（2）小紅和化學(xué)興趣小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，用定影液(含AgN03)提取純凈金屬銀。他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
①a向定影液中加入過量的鋅粉，過濾；b向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干。
②a向定影液中加入過量的銅粉，過濾；b向所得固體加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、晾干。
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是__________(填“①”或“②”)，其理由是________________；寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式：__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
（1）下列做法不合理的是______(填序號(hào))。
①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服
（2）利用右圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào)）。
A．小容器中的水為淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
C．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)
（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A.隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t2℃時(shí)，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C.t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等
D.t2℃時(shí)，等質(zhì)量的a、b配成飽和溶液所需水的質(zhì)量b大于a
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣。
(1)請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱_______
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________ (填序號(hào))。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ，試管口放棉花的作用是___________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究，并回答有關(guān)問題。
(1)[猜想]：甲同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖示)，(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。
(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會(huì)使新鮮雞血變色)
如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________；
如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________；
如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是_____________。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_______________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；
(3)計(jì)算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(寫出計(jì)算過程)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)生產(chǎn)氟化鈉(NaF)的主要流程如下(整個(gè)過程中水不參加反應(yīng))：
(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合價(jià)為－1，則硅元素(Si)的化合價(jià)為_______；
(2)產(chǎn)物氣體X是初中化學(xué)常見氣體，其組成元素為_______(填元素符號(hào))；
(3)產(chǎn)物NaF中的鈉元素來自于原料中的_______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
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