【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是
A. 此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B. 此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C. 該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確
D. 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)反應(yīng)3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推斷X的化學(xué)式為
A．N2 B．NO C ．NH3 D．N2O5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級(jí)衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是
A．焚燒秸稈、垃圾，揚(yáng)塵作業(yè) B．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境
C．道路灑水，禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 D．不亂扔垃圾，分類回收垃圾
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置
電源的A為 極， B為 極． C試管中收集到的氣體是 ，用 檢驗(yàn)；D試管中收集到的氣體是 ，可用 檢驗(yàn)；C、D中兩種氣體的體積比為 ．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出，水是由 ，組成．寫(xiě)出水電解的文字表達(dá)式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型
（1）過(guò)氧化氫制取氧氣 （ ）
（2）水的電解 （ ）
（3）鐵的燃燒 （ ）
（4）紅磷的燃燒 （ ）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】往白醋中加入紫色石蕊試劑，石蕊試劑的顏色變?yōu)?/span>
A．無(wú)色 B．紅色 C．藍(lán)色 D．紫色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有可燃性
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_________
A．過(guò)濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附
（2）為了探究水的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示:
①該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和 (填化學(xué)式)，質(zhì)量比為 。
②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 區(qū)分硬水和軟水，常用 方法降低水的硬度。
（4）水能滅火的原理是________________
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