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        1. 【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科,如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖,請按要求回答:

          (1)現(xiàn)用氯化鈉固體配制50g 質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,整個配制過程中不需要的實驗儀器有_____ ( 填編號)

          (2)主要的實驗步驟是:

          計算:計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積。

          稱量:

          a.使用稱量儀器的第一步是調(diào)節(jié)天平平衡,然后稱取_____g氯化鈉固體,

          b.量取所需水的體積時應選用量程是_____mL (填“10”、“50”或“100)的量筒,所需水的質(zhì)量為_____。

          溶解:將稱好的氯化鈉固體倒入容器中,然后加水,用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是_____。

          瓶裝:將配制好的溶液裝入滴瓶中并貼上標簽。

          誤差在量取水的體積時俯視讀數(shù),則導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

          【答案】CH 5 50 45 加快氯化鈉的溶解速率 偏大

          【解析】

          (1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,整個配制過程中需要的實驗儀器有量筒、天平、玻璃棒、燒杯、滴管、藥匙、細口試劑瓶;圖中不需要的儀器是:酒精燈、漏斗;

          (2)a、氯化鈉的質(zhì)量為:50g×10%=5g;

          b、水的質(zhì)量為:溶液的質(zhì)量﹣溶質(zhì)的質(zhì)量=50g5g=45g,所以選擇量程為50mL的量筒;

          ③溶解:將稱好的氯化鈉固體倒入容器中,然后加水,用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率;

          ⑤在量取水的體積時俯視讀數(shù),造成量取的水偏少,導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為一定條件下某化學反應的微觀變化過程。下列說法錯誤的是

          A. 該反應屬于化合反應

          B. 此反應中涉及到的分子有3

          C. 此反應中元素化合價均沒有發(fā)生改變

          D. 此反應的化學方程式為2SO2 + O2 ===== 2SO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵,他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強熱,得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)

          (1)他們煉鐵反應的化學方程式是__________。

          (2)經(jīng)分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

          (猜想與假設)甲組認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有CO。

          乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:①只含有______。②含有鐵和碳。

          (實驗探究)(1)為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗。

          裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當看到甲中澄清石灰水變渾濁,乙中____后,可以確定無色氣體ACO2、CO的混合氣體。

          有同學提出把甲、乙交換位置,讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達到同樣的實驗目的,你的判斷是_____(可以不可以”)。

          (2)為驗證乙組中假設②是否成立,設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。

          實驗方法

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          物理方法

          _______

          _______

          假設二成立

          化學方法

          ______

          部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生無色氣泡

          假設二成立

          (交流反思)針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止,冷卻,稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g,此時共收集到氧氣2.24L(氧氣的密度1.43g/L)。(計算結果保留到小數(shù)點后一位)

          1)求生成的氧氣質(zhì)量為______g?

          2)求反應前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_______?

          3)求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分數(shù)_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在化學反應前后,元素化合價發(fā)生變化的反應屬于氧化還原反應

          (1)化合反應可能是氧化還原反應.請舉一例說明(用化學方程式表示)。

          (2)分解反應可能不是氧化還原反應,請舉一例說明(用化學方程式表示)。

          (3)置換反應一定是氧化還原反應,請解釋原因。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

          (1)如圖甲所示是電解水的實驗,根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定水是由_____組成的。得出結論的依據(jù)是_____,寫出水電解的化學方程式_____。

          (2)如圖乙所示是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中,若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____ (選填“偏大”“不變”或“偏小”)。操作過程中,玻璃棒的作用是_____

          (3)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他們會發(fā)現(xiàn)_____處最先出現(xiàn)鐵銹,大家結合書本知識知道,鐵在空氣中生銹實際是鐵和__________等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復雜的化學反應的過程。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日至15日在北京舉行。峰會圍繞基礎設施、產(chǎn)業(yè)投資等八個方面展開討論,推動務實成果;A設施的建設離不開水泥,會產(chǎn)生大量的建筑垃圾,水泥的化工原料需要石灰石。請寫出煅燒石灰石生成生石灰的化學方程式_______________;生石灰常用作食品袋內(nèi)的干燥劑,說明生石灰可以作干燥劑的原因___________,在基礎設施等建設中為防止出現(xiàn)“先建設后治理”現(xiàn)象,請你寫出兩條防止水體污染的合理化建議:_____________,____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答:

          1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是:______(填字母)。

          A.鉑金飾品;B.鐵鍋;C.鋁導線;

          2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列三種方案,其中可行的是:______(填序號)。

          ①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

          ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

          ③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

          3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。

          ①濾液中一定含有的溶質(zhì)是:______(填化學式);可能含有的溶質(zhì)是:______(填化學式)

          ②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是:______(填化學式)。

          4)某鋼鐵廠每天需消耗4900tFe2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是:______t

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對固體酒精產(chǎn)生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。

          (查閱資料)

          a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

          b.酒精的化學式為C2H5OH

          c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。

          d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體

          (提出問題)

          (1)酒精的化學式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?

          (2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?

          (實驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性

          同學們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色,說明酒精溶液_______(不顯”)堿性。

          (實驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何

          ①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì),同學們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______________

          ②為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進行探究。

          甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          溶液變紅

          產(chǎn)生__

          實驗結論

          清液中有氫氧化鈉

          清液中有碳酸鈉

          乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

          (反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。

          (實驗結論]小組同學經(jīng)過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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