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        1. 根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

          (1)圖中標有①的儀器名稱是  

          (2)若實驗室利用A、E裝置組合制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應的化學方程式為  ,產(chǎn)生的氣體應從E裝置的  (選填“a”或“b”)端通入.實驗室還可利用A和  (選填“B”、“C”或“D”)裝置組合制取氫氣,反應的化學方程式為  

          (3)利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到  火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應的化學方程式為  ,該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于  

          分析:

          (1)熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途;

          (2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式;根據(jù)二氧化碳的密度選擇進氣口;根據(jù)氫氣的密度選擇收集方法并寫出反應的方程式;

          (3)根據(jù)硫在空氣和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答;

          根據(jù)信息提供的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水寫出反應的方程式;

          根據(jù)實驗的操作步驟和實驗的目的分析裝置的優(yōu)點.

          解答:

          解:(1)①是長頸漏斗;

          (2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因為二氧化碳的密度比空氣大,故進氣管是長管﹣a;因為氫氣的密度比空氣小,因此選擇向下排空氣法收集,反應的方程式為:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;

          (3)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;

          氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水,反應的方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;

          該裝置能夠通過空氣和氧氣與硫粉的接觸進行對比現(xiàn)象的不同,又有效的防止了空氣的污染.

          故答案為:(1)長頸漏斗;

          (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;D;H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;

          (3)明亮的藍紫色;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;進行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗.

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.精英家教網(wǎng)
          (1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)利用A裝置制取氧氣反應的化學方程式為
           
          ;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是
           

          (3)實驗室利用B裝置制取CO2的化學方程式
           

          (4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的收集裝置是
           
          (填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
          (1)連接裝置A與C,用高錳酸鉀制取氧氣反應方程式為
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          實驗操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)實驗室制取CO2氣體,應選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置應選
          E
          E
          .驗證該氣體的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
           
          (1)寫出標有序號的儀器名稱:a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,b
          試管
          試管
          ,
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,裝置B還需做的一點改動是
          在試管口放一團棉花
          在試管口放一團棉花
          ,收集裝置可選用
          C
          C
          (填寫裝置序號)能收集到相對較純凈的氧氣,此方法收滿的標志是
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          ,實驗完畢后的操作是先
          將導管從水槽中移出
          將導管從水槽中移出
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          防止
          水倒吸引起試管炸裂
          水倒吸引起試管炸裂
          .也可以選擇
          D
          D
          裝置(序號)收集氧氣,驗滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿

          (3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)甲烷在實驗室里可用C裝置或E裝置收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是
          難溶于水(或密度比空氣小,合理均可)
          難溶于水(或密度比空氣小,合理均可)
          (答一點即可).已知甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,寫出此反應的文字表達式:
          甲烷+氧氣
          點燃
          二氧化碳+水
          甲烷+氧氣
          點燃
          二氧化碳+水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.

          (1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,此反應的化學方程式為
          2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

          (2)制得的氧氣可用C裝置收集,原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

          (3)用D裝置收集,檢驗氧氣集滿的方法是
          帶火星木條放瓶口,復燃
          帶火星木條放瓶口,復燃

          (4)若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,收集一瓶氧氣后停止加熱.此時,剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是
          氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
          氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
          ,可能含有的物質(zhì)是
          氯酸鉀或者KClO3
          氯酸鉀或者KClO3
          ,寫出驗證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論
          繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗,木條復燃,還有氯酸鉀,或者不復燃,沒有氯酸鉀
          繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗,木條復燃,還有氯酸鉀,或者不復燃,沒有氯酸鉀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)利用A-E裝置制取氫氣,寫出兩套制取氫氣的簡易裝置
           
          、
           
          (填字母).
          實驗室制取氫氣的化學方程式
           

          (2)實驗室制取CO2的化學方程式為
           

          如圖2裝置是一套制備CO2的裝置,檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,觀察到
           
          ,說明氣密性良好.
          (3)將濕潤的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
           

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