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          同學(xué)們?cè)跁鴮懟瘜W(xué)方程式時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)如下錯(cuò)誤：A．違反客觀事實(shí)；B．不符合質(zhì)量守恒定律；C．書寫不規(guī)范，有漏寫現(xiàn)象．請(qǐng)你診斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤分別是上述哪些項(xiàng)目，將錯(cuò)誤項(xiàng)目的字母填在后面的括號(hào)中(每個(gè)方程式可能不止一個(gè)錯(cuò)誤)．并將改正后的化學(xué)方程式填在后面的空格中．
          

          (1)Al＋O2AlO(　　)
          

          改正________．
          

          (2)P＋O2P2O5(　　)
          

          改正：________．
          

          (3)NaOH＋CuSO4Na2SO4＋Cu(OH)2
          

          改正：________．
          

          (4)2H2O2H2↑＋O2(　　)
          

          改正：________．
          

          (5)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2(　　)
          

          改正：________．
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?海淀區(qū)一模）在戶外聚會(huì)時(shí)，化學(xué)老師點(diǎn)燃了一支自制的蠟燭，如圖1，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風(fēng)吹滅，原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲．老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種．回校后，老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2（SO4）3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液，以及未知金屬的樣品．指導(dǎo)同學(xué)們先進(jìn)行了參照實(shí)驗(yàn)，之后探究未知金屬的成分．
          （1）三種已知金屬的參照實(shí)驗(yàn)
          

          


          
試劑
Mg
Al
Fe
          

          
MgSO4溶液
有氣泡產(chǎn)生．
▲
▲
          

          
Al2（SO4）3溶液
有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后金屬表面有白色固體附著．
▲
▲
          

          
FeSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后金屬表面有灰黑色固體附著．
試管底部有灰黑色固體析出．
▲
          

          
CuSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著．
一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著．
一段時(shí)間后金屬表面有紅色固體附著．
          用“▲”標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)有相同的現(xiàn)象，“▲”處應(yīng)記錄的是
          無明顯變化
          無明顯變化
          ；表中的“灰黑色固體”的成分為
          Fe
          Fe
          ．Al與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3
          2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3
          ．
          （2）未知金屬成分的探究
          該小組同學(xué)將兩根未知金屬絲分開，如圖2所示放入CuSO4溶液中，觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
          

          


          
試劑
兩根未知金屬絲
          

          

          CuSO4溶液          		
一根金屬絲上有大量氣泡產(chǎn)生，另一根金屬絲上沒有氣泡；一段時(shí)間后，兩根金屬絲表面都有紅色固體附著．
          通過與參照實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可以獲得的結(jié)論是：兩種金屬絲的成分不同，有氣泡冒出的金屬絲成分是
          Mg
          Mg
          ．
          用老師提供的試劑再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就能證明另外一種金屬絲的成分，實(shí)驗(yàn)方案為
          在試管中加入FeSO4溶液，將另一根金屬絲插入其中．若金屬絲上無明顯變化，
          則證明該金屬絲是鐵絲；若一段時(shí)間后試管底部有灰黑色固體析出，則證明該金屬絲
          是鋁絲
          在試管中加入FeSO4溶液，將另一根金屬絲插入其中．若金屬絲上無明顯變化，
          則證明該金屬絲是鐵絲；若一段時(shí)間后試管底部有灰黑色固體析出，則證明該金屬絲
          是鋁絲
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)反思
          同學(xué)們?cè)诜此紝?shí)驗(yàn)原理時(shí)，提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中，有的同學(xué)認(rèn)為可以通過“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進(jìn)行判斷，有的同學(xué)認(rèn)為這種判斷依據(jù)不夠合理，理由是
          未知金屬只有一種，沒有用參照金屬對(duì)比，無法判斷金屬的種類（或無法判斷反應(yīng)速率的快慢）
          未知金屬只有一種，沒有用參照金屬對(duì)比，無法判斷金屬的種類（或無法判斷反應(yīng)速率的快慢）
          ．但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分，依據(jù)的現(xiàn)象是
          溶液是否變成淺綠色
          溶液是否變成淺綠色
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師將飽和碳酸鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液混合，充分反應(yīng)后對(duì)所得的渾濁液進(jìn)行過濾，得到澄清濾液．
          【提出問題】過濾所得的濾液含有哪些溶質(zhì)？
          【猜想與假設(shè)】
          （1）同學(xué)們首先分析碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的原理：
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
          （用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)屬于
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)．
          （2）猜想濾液可能含有哪些溶質(zhì)：
          A．只含有NaOH
          B．除含NaOH，還有Na2CO3
          C．除含
          NaOH
          NaOH
          ，還有Ca（OH）2
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          （1）同學(xué)們對(duì)猜想B進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          

          取濾液少許放入一支試管中，然后滴加過量的稀鹽酸
          取濾液少許放入一支試管中，然后滴加過量的稀鹽酸
          		
有氣泡產(chǎn)生
猜想B正確．碳酸鈉與所加試劑反應(yīng)的化學(xué)方程為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          ．
          （2）小明同學(xué)欲對(duì)猜想C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，同學(xué)們都說：猜想B已經(jīng)得到了驗(yàn)證，猜想C肯定是不存在的，因?yàn)椋?!--BA-->
          Na2CO3和Ca（OH）2不能共存
          Na2CO3和Ca（OH）2不能共存
          ．
          【交流與討論】同學(xué)們?cè)隍?yàn)證猜想B時(shí)，所加的試劑除了能與碳酸鈉反應(yīng)，還能與濾液中的氫氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?懷柔區(qū)一模）同學(xué)們?cè)趨⒂^生態(tài)農(nóng)莊時(shí)收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用．
          （1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
          以上材料中使用金屬材料的是
          ①③
          ①③
          （填序號(hào)，下同）；使用有機(jī)合成材料的是
          ④
          ④
          ．
          （2）當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)已經(jīng)出現(xiàn)生銹的情況時(shí)，立刻聯(lián)想到鐵生銹的條件是
          氧氣和水
          氧氣和水
          ，防護(hù)的措施是
          噴漆
          噴漆
          ．
          （3）生態(tài)農(nóng)莊道旁是一種不用外接電源的路燈（見上圖），只要每天有短時(shí)間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是
          太陽能
          太陽能
          ．
          （4）生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣做能源，沼氣的主要成分是
          甲烷
          甲烷
          ，沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．沼氣燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          （5）生態(tài)農(nóng)莊除大量的動(dòng)物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對(duì)這些廢棄物，下列說法正確的是
          ①②③
          ①②③
          ．
          ①生物垃圾可用于制沼氣的原料
          ②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
          ③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          同學(xué)們?cè)诘B(yǎng)殖場(chǎng)參觀時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向魚池中撒一種微黃色的固體，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），它和水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氧氣，以增加魚池中氧氣的含量．同學(xué)們對(duì)過氧化鈣和水反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了探究：
          【提出問題一】把少量過氧化鈣投入足量水中，在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生什么物質(zhì)？
          【猜想與驗(yàn)證】（1）小明同學(xué)認(rèn)為：在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氧化鈣；
          （2）小紅同學(xué)認(rèn)為：在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)還產(chǎn)生氫氧化鈣．
          ①同學(xué)們認(rèn)為小明的猜想不合理，理由是
          氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣
          氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣

          ②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小紅的猜想是正確的，并填入下表空格中：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，
          靜置，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w（或滴加酚酞試液）
          靜置，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w（或滴加酚酞試液）
          ．          		

          清液變渾濁（或變?yōu)榧t色）
          清液變渾濁（或變?yōu)榧t色）
          		
有氫氧化鈣產(chǎn)生
          同學(xué)們已學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他們又作了進(jìn)一步的探究：
          【提出問題二】在實(shí)驗(yàn)室，過氧化鈣能否用于制取氧氣？
          【查閱資料】過氧化鈣常溫下穩(wěn)定，300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣；
          【猜想與驗(yàn)證二】小明同學(xué)依據(jù)
          過氧化鈣在300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣
          過氧化鈣在300℃時(shí)能分解產(chǎn)生氧氣
          ，提出猜想①
          猜想①：加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
          

          


          
實(shí)驗(yàn)的裝置
實(shí)驗(yàn)的主要過程
          

          

a．檢查裝置的氣密性．操作如下：先
          將導(dǎo)氣管放入水中
          將導(dǎo)氣管放入水中
          ，
          再用手緊握試管，
          觀察到
          水中出現(xiàn)氣泡
          水中出現(xiàn)氣泡
          ，把手松開，導(dǎo)氣管口形成一小段水柱；
          b．向試管中加入CaO2，連接并固定好裝置，加熱；
          c．收集一瓶氣體．能用圖中所示方法收集氧氣的原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ；
          d．停止加熱．停止加熱前應(yīng)先
          將導(dǎo)氣管從水中取出
          將導(dǎo)氣管從水中取出
          ；
          e．檢驗(yàn)氣體．檢驗(yàn)的方法是
          將帶火星的小木條伸入集氣瓶中
          將帶火星的小木條伸入集氣瓶中
          ．
          小明又聯(lián)系到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中氧氣的含量，提出猜想②
          猜想②：過氧化鈣和水反應(yīng)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
          

          


          
實(shí)驗(yàn)的裝置
實(shí)驗(yàn)的主要過程
          

          

a．檢查裝置的氣密性．
          b．向試管中加入CaO2和水后，有少量細(xì)小氣泡緩緩放出，在導(dǎo)氣管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中才收集到極少量的氣體，振蕩試管后仍然有少量的氣泡不斷緩緩放出．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①加熱CaO2能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；②CaO2和水反應(yīng)不能用于制取氧氣．
          【分析與反思】①用過氧化鈣和水反應(yīng)雖然收集不到大量的氧氣，但由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析，農(nóng)民用過氧化鈣和水反應(yīng)以增加魚池中氧氣的含量的原因是
          過氧化鈣在水中能持續(xù)緩慢產(chǎn)生氧氣
          過氧化鈣在水中能持續(xù)緩慢產(chǎn)生氧氣
          ；
          ②小明想改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以加快反應(yīng)的速度，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的方法
          加熱過氧化鈣和水的混合物（或加入催化劑）
          加熱過氧化鈣和水的混合物（或加入催化劑）
          ；
          ③過氧化鈉與水反應(yīng)的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似．寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
          2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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