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          【題目】木炭燃燒實驗如下圖。以下說法不正確的是
          A. ①中現(xiàn)象是木炭紅熱
          B. ②中操作是將木炭迅速插入底部
          C. ③可證明有二氧化碳生成
          D. 對比①②可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，故正確；
          B、如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進行，為使木炭與氧氣充分反應，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。所以，這樣做的目的是使木炭與氧氣充分反應，錯誤；
          C、澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒有二氧化碳生成，故正確；
          D、①中木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，③中木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，對比①②可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈，故正確；
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是( )
          A.“三”的小結(jié)
          B.環(huán)境保護
          ①燃燒必須同時具備：可燃物、氧氣、溫度達到著火點
          ②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子
          ③三大化石燃料：氫氣、石油、煤
          ①濫用施用化肥和農(nóng)藥
          ②重復使用熱固性塑料制品
          ③工業(yè)“三廢”處理達標后排放
          C.數(shù)字含義
          D.物質(zhì)俗名
          ①Fe2+：一個鐵離子帶2個單位正電荷
          ②SO2：一個二氧化硫分子中含有2個原子
          ③：化合物中鈣元素顯+2價
          ①固體二氧化碳俗名干冰
          ②大理石的主要成分是碳酸鈣
          ③金屬汞俗名水銀
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是以實驗為基礎的科學。
          （1）關于下列實驗操作的敘述，正確的是_____。
          A把氫氧化鈉固體放在天平的紙片上稱量
          B用剩的藥品一定要放回原瓶
          C蒸發(fā)溶液時用玻璃棒攪拌主要是為了加快蒸發(fā)
          D配制稀硫酸時，要把濃硫酸慢慢倒入水中
          （2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。
          圖1
          ①根據(jù)圖示判斷，該實驗是將_____（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）滴加到另一種溶液中。
          ②取m點時的溶液在蒸發(fā)皿中蒸干，得到物質(zhì)為_____。
          ③在測定p點溶液的pH時，若用用水潤試過的pH試紙測量，會使測量結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
          （3）如圖2是實驗室常用的氣體制取裝置，請回答：
          圖2
          ①寫出用C裝置制取氧氣的化學方程式________________。
          ②與A裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點__________________？
          ③可用D裝置采用“排空氣法”收集并驗滿二氧化碳，請在圖中將導管補畫完整_____________。
          （4）實驗室稱取7g含雜質(zhì)的鋅放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（雜質(zhì)不參與反應），恰好完全反應。反應后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為106.8g，則稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像不能正確反映具對應變化關系的是( )
          A. 盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷
          B. 用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣
          C. 向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，連滴加入氫氧化鋇溶液
          D. 分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．下面是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是
          A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
          B. 該反應不屬于置換反應
          C. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4
          D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醬油在使用及儲藏過程中顏色會變深，逐漸降低品質(zhì)。實驗小組通過實驗研究溫度、氧氣、光照3個因素對醬油顏色的影響。
          （查閱資料）① 通過色差儀檢測L*值可監(jiān)控醬油顏色變化，醬油顏色越深，L*值越小。
          ② 保鮮瓶具有的特點是擠出盛放的物質(zhì)后，空氣不會進入。
          （實驗準備）
          將等量樣品（同品牌、同批次、初始L*值為43.82的醬油）分裝到500 mL的不同容器中，密封。
          （進行實驗）
          實驗1：將裝有樣品的多個透明玻璃瓶置于不同溫度的恒溫箱中。每15天，分別取出未開封樣品，用色差儀檢測L*值，結(jié)果如下。
          編號
          溫度
          15天
          30天
          45天
          1-1
          5 ℃
          43.77
          43.53
          42.91
          1-2
          28 ℃
          43.71
          43.19
          42.85
          1-3
          45 ℃
          43.67
          42.55
          40.89
          實驗2：將裝有樣品的兩個容器置于28 ℃的恒溫箱中。每15天，分別倒出100 mL醬油，剩余樣品放回恒溫箱。用色差儀檢測倒出樣品的L*值，結(jié)果如下。
          編號
          容器
          15天
          30天
          45天
          2-1
          透明玻璃瓶
          43.45
          42.36
          41.30
          2-2
          透明保鮮瓶
          43.72
          42.98
          42.53
          實驗3：將裝有樣品的多個容器置于28 ℃的恒溫箱中。每15天，分別取出未開封樣品，用色差儀檢測L*值，結(jié)果如下。
          （解釋與結(jié)論）
          （1）實驗1得出的結(jié)論是_____。
          （2）實驗2的目的是_____。
          （3）實驗3欲研究光照對醬油顏色的影響，應選用的容器是_____。
          （4）家庭常使用透明玻璃瓶盛放醬油。解釋“在相同時間內(nèi)，使用過的醬油比未開封的醬油顏色深”可依據(jù)的實驗是_____（填編號）。
          （反思與評價）
          （5）結(jié)合本實驗，你對使用或儲藏醬油的建議是_____。
          （6）醬油在釀造過程中，有時會產(chǎn)生過量的銨鹽（如NH4Cl）影響醬油的口感�？捎锰妓徕c除去銨鹽，原理如下，補全該反應的化學方程式。Na2CO3 + 2NH4Cl === 2NaCl + 2NH3↑ + H2O +_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠礬（FeSO4·nH2O）是含有一定量結(jié)晶水的硫酸亞鐵，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途。綠礬不穩(wěn)定，加熱時會失去結(jié)晶水生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵在空氣中易被氧化。某化學興趣小組為測定綠礬中結(jié)晶水的含量，將石英玻璃管（帶兩端開關K1和K2）（設為裝置A）稱重，記為m1g。將樣品裝入石英玻璃管中，再次將裝置A稱重，記為m2g。稱重B裝置，記為n1g。(已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)
          實驗步驟如下：
          Ⅰ．打開K1和K2，緩緩通入N2一段時間后連接好裝置，關閉K1；Ⅱ.點燃酒精燈，加熱一段時間；Ⅲ.熄滅酒精燈；Ⅳ. ………稱量A的質(zhì)量為m3g,稱量B的質(zhì)量為n2g.
          回答下列問題：
          （1）步驟Ⅳ中“………”的具體操作是________________。
          （2）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。
          （3）根據(jù)實驗記錄，如只選擇裝置A的數(shù)據(jù)計算綠礬中結(jié)晶水的百分含量為________________（列式表示）。
          （4）如選擇實驗前后B裝置數(shù)據(jù)計算，則裝置C的作用是__________________________ 。若兩組數(shù)據(jù)的計算結(jié)果都偏小，則可能的共同原因是________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能共存于pH=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是（　�。�
          A. 、、、B. 、、、
          C. 、、、D. 、、、
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)A、B、C是初中化學中常見的物質(zhì)，A、B、C中都含有一種共同的元素．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系．回答下列問題：
          (1)若A為一常見黑色固體，B、C為氣體，且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，則A的化學式為____，寫出B→C的化學反應方程式____；
          (2)若C為一種可供人呼吸的常見氣體單質(zhì)，A、B為液體，則A的化學式為____；寫出B→C的化學反應方程式____．
          

			
          

			
          
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