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          【題目】化學(xué)方程式表示的信息有：①表示物質(zhì)的組成 ②表示化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 ③表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的條件 ④表示一種元素 ⑤表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
          A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.②③⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系。
          化學(xué)方程式可表示化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的條件，表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比；化學(xué)式可表示物質(zhì)的組成，元素符號(hào)表示一種元素，則化學(xué)方程式表示的信息有②③⑤，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
          A.熟石灰改良酸性土壤B.一氧化碳作氣體燃料
          C.氫氧化鈉固體作干燥劑D.二氧化碳可用于滅火
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>
          A.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B.汽車油箱著火——用水澆滅
          C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)用CaCl2·2H2O可用于補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2·2H2O的工藝流程為：

          已知：查閱資料得知?dú)溲趸锍恋砑叭芙鈺r(shí)的pH為：
          氫氧化物
          Fe（OH）3
          Al（OH）3
          Ca（OH）2
          開始沉淀時(shí)的pH
          2.3
          4.0
          7.8
          完全沉淀時(shí)的pH
          3.7
          5.2
          10.8

          （1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶解時(shí)玻璃棒的作用是 ， 過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。
          （2）除雜操作是加入稍過(guò)量的氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，此時(shí)應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是；濾渣A的主要成分的化學(xué)式為。
          （3）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少 ？（寫出計(jì)算過(guò)程）
          （4）酸化時(shí)加鹽酸的主要目的為了 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過(guò)氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
          【提出問題】過(guò)氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
          【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
          ②CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O。
          ③碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣。
          【提出猜想】過(guò)氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
          （1）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣。
          實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到現(xiàn)象，判斷過(guò)氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)。
          （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
          同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置：

          其中A裝置的作用是 ， 發(fā)生的變化是變化。
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過(guò)氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。
          （3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。
          同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

          實(shí)驗(yàn)記錄
          實(shí)驗(yàn)操作
          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
          ①
          檢查裝置的氣密性。
          向裝置中加入藥品。
          裝置的氣密性良好。
          ②
          打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。
          A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 ， C裝置中有氣泡出現(xiàn)。
          A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)式為；
          C裝置作用是 。
          ③
          一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)。
          帶火星的木條復(fù)燃。
          過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。

          （4）【實(shí)驗(yàn)反思】
          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
          ②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化合物中，含有相同原子團(tuán)的是( )
          A.SO3和H2SO4B.Cu(OH)2和NaOH
          C.KMnO4和K2MnO4D.KClO3和KCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“四城聯(lián)創(chuàng)”從我做起。下列做法不利于“四城聯(lián)創(chuàng)”工作的是
          A.焚燒垃圾，使小區(qū)更衛(wèi)生B.開新能源汽車，減少尾氣的排放
          C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)排放，減少河流污染D.積極植樹、造林，美化環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫制取氧氣，工業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計(jì)算)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“綠水青山就是金山銀山�！毕铝写胧┯欣诒Ｗo(hù)我們賴以生存的“綠水青山”的是（ ）
          A.開發(fā)氫能、太陽(yáng)能等新能源B.生活污水任意排放
          C.提倡開私家車出行D.濫砍亂伐森林樹木
          

			
          

			
          
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