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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質子數為25,相對原子質量為55,則錳原子的電子數為

          A.25 B.30 C.55 D.80

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:原子中,質子數=核外電子數=25。選A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列相關事實用微觀粒子的知識解釋正確的是

          選項

          事實

          解釋

          A

          水和酒精混合有氣泡出現

          分子不斷運動

          B

          汽油應密封保存

          汽油分子間隔變小

          C

          蔗糖水不導電

          蔗糖分子不運動

          D

          氫氣和液氫都可以作燃料

          相同分子的物質其化學性質相同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于純凈物的是

          A.糖水 B.金剛石 C.不銹鋼 D.空氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”.下列說法錯誤的是

          A.收集O2(密度比空氣大)時應從a口進入,瓶內空氣從b口排出

          B.用排水法收集O2時,把瓶裝滿水,氣體應從b口進入,水從a口排出

          C.如果要把貯存在瓶中的氧氣排出,從管口a通入水,氣體從b口排出

          D.當被收集的氣體從b口進入時,瓶內空氣從a口排出,相當于向上排空氣法收集氣體,

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小麗通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。

          小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

          實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

          【實驗記錄】

          實驗步驟

          實驗現象

          化學方程式

          取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

          木炭燃燒得更旺

          化學方程式I

          表中,化學方程式I是

          【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。

          【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

          實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

          同學們在老師的指導下用250 mL 集氣瓶設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

          【實驗記錄

          實驗操作

          主要實驗現象

          實驗結論及解釋

          檢查裝置的氣密性

          裝置的氣密性良好

          加入藥品,瓶裝滿水,將裝置連接固定

          打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b

          A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

          收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

          用凸透鏡聚光引燃白磷

          燃燒,產生大量白煙

          待白磷熄滅并冷卻到室溫,操作I

          現象I

          小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

          表中,操作I是 ,F象I是

          上述反應化學表達式是 。

          【數據記錄】

          實驗次序

          1

          2

          3

          4

          5

          B中剩余水體積/mL

          100

          42

          39

          41

          38

          【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去。取余下四次平均值計算,小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為 % 。

          【實驗反思】

          (1)這臺制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。

          (2)導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑和方法均正確的是

          選項

          物質(括號內為雜質

          試劑

          操作方法

          A

          CO2(CO

          足量O2

          點燃

          B

          CaO(CaCO3

          適量稀鹽酸

          蒸發(fā)、結晶

          C

          NaNO3溶液(Na2SO4

          適量碳酸鋇固體

          過濾

          D

          Cu粉(Fe粉

          足量稀硫酸

          過濾、洗滌、干燥

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是

          A. K+、SO42Cl B. OH-、CO32-Ca2+

          C. Na+、SO42、OH D. Na+、Cu2+NO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,某次實驗中固體的質量變化如下:

          (1)生成氧氣的物質的量為 mol。

          (2)求參加反應的氯酸鉀的物質的量。(根據化學方程式列式計算)

          (3)根據題目中所給條件,判斷氯酸鉀是否已經完全分解? (填“是”或“否”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產生無色氣體C,而黑色固體粉末A在反應前后的質量和化學性質都不變。另一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體E,氣體E是導致 “酸雨”形成的罪魁禍首。

          (1寫出物質B的名稱:___________;

          (2物質A在上述反應中起_____________作用;

          (3寫出D在C中燃燒的文字表達式:_____________________

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