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          【題目】在2X+3O2  2CO2+4H2O的反應中，X的化學式是（ ）
          A.CH4
          B.CH3OH
          C.C2H5OH
          D.CO
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：反應后的物質(zhì)中共含有2個C、8個O、8個H，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應前物質(zhì)中也應含有2個C、8個O、8個H，而題干中反應前只出現(xiàn)了6個O，由于X的化學計量數(shù)為2，所以X中含有1個C、4個H、1個O，分析四個選項可以知道選項符合要求． 故B．
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應用的相關知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計算 
          次 數(shù)
          1
          2
          3
          4
          加入稀硫酸質(zhì)量/g
          50
          50
          50
          50
          剩余固體質(zhì)量/g
          8.5
          7
          6.6
          6.6

          （1）銅鎂合金中銅的質(zhì)量．
          （2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線： 
          （1）t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 ．
          （2）把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是：加入溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑或 ．
          （3）固體C物質(zhì)可能是（填化學式）．
          （4）假設C物質(zhì)為氣體，其溶解度隨溫度的升高而 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于鎂的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是 ( )
          A. 可燃性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 延展性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關系，但今年1月15日，廣西龍江河河段檢測出重金屬鎘含量超標，嚴重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．
          （1）鎘元素在元素周期表中的相關信息如圖A，它的相對原子質(zhì)量為：鎘原子結構示意圖如圖B，該原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子（填“陽”或“陰”），說明元素的化學性質(zhì)與原子的關系密切．
          （2）富含蛋白質(zhì)的食物可有效緩解重金屬中毒癥狀，下列物質(zhì)可緩解鎘中毒的是（填序號） ①玉米粥 ②食鹽水 ③牛奶 ④西紅柿 ⑤雞蛋清 ⑥蔗糖水
          （3）飲用酸堿度過大的水不利于人體健康．測定水樣的酸堿度可用 ．
          （4）電解水時，電能轉(zhuǎn)化成能，（填“正”或“負”）極產(chǎn)生的氣體被譽為“未來最理想的綠色能源” 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊．汽車經(jīng)撞擊后，30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2 ， 反應方程式為 ， 汽車尾氣中有毒的CO和NO2經(jīng)特殊的催化裝置后．轉(zhuǎn)化為兩種無色無味無毒的常見氣體是、 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)既能與鹽酸反應，又能與水反應的是（ ）
          A．NaOH B．Ca(OH)2  C．CaO D． CuO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學小組同學對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究．
          【實驗設計】
          （1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變色．
          （2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產(chǎn)生H2 ， 其名稱為 ．
          （3）【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B．
          【提出問題】
          ①石蕊試液變色后為何會褪色？
          ②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？
          【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料：
          ①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2 ． 
          ②氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)
          NH3
          N2
          NO
          NO2
          顏色
          無色
          無色
          無色
          紅棕色
          溶解性
          極易溶于水
          不溶于水
          不溶于水
          可溶于水或硝酸
          【猜想與分析】
          小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點，應進行的操作是 ．
          （4）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：
          ①小麗同學認為A是NH3 ， 但遭到大家的一致反對，原因是；
          ②小強同學認為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對，原因是；
          ③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識．NO遇氧變成NO2的化學方程式為 ．
          （5）【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8：21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為
          （6）【交流反思】根據(jù)探究結果，請你解釋稀HCl跟銅不反應而稀HNO3卻能跟銅反應的原因 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學符號表示：①氫元素；，②一個鈉離子；③三個碳原子；④氧化鎂；⑤硫酸；⑥一種常見的氮肥 ．
          

			
          

			
          
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