【題目】關(guān)于如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說法正確的是( )
A. 升高溫度，可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B. 50℃時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C. 要使乙從其濃溶液中析出，可冷卻乙的熱濃溶液
D. 20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
【答案】D
【解析】
A、由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，因此升溫會(huì)使甲的不飽和溶液變得更不飽和，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、在50℃時(shí)，甲的溶解度是40g，則該溫度下，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
×100%≈28.6%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、由于乙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此若想使乙從它的濃溶液中析出，不能采取降溫的方法，可以采用升溫的方法，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、從溶解度曲線可以看出，20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，選項(xiàng)正確，故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。
[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案，探究出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因。
試管（盛有同體積同濃度的鹽酸） | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長(zhǎng)度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象） | 快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異（恢復(fù)至20℃） | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。
[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)？
[查閱資料]①20 ℃時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；
②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | ________，白色沉淀________ | 猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀________ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是： |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖1；然后升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2；a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．由這一過程可知（ �。�
A. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
B. 40℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小無法比較
C. 從20℃到50℃，b溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 圖3中表示a的溶解度曲線是N
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實(shí)驗(yàn)]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。
[結(jié)論]____。
實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。
[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但將其作為化工原料可造福人類。
（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2．木炭充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅（SiO2）能用于制造“CO2分離膜”，CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2屬于_____（填物質(zhì)類別）
②NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
③寫出CO2通入紫色石蕊試液的化學(xué)方程式_____。
（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）。
①香蘭素由_____種元素組成。
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
③提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____、_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后的情況如下表
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解的固體/g | 5.4 | 0 | 2 |
（1）一定是飽和溶液的是_______，t1℃時(shí)丙的溶解度為_______。
（2）圖中表示固體甲的曲線是________。
（3）t1℃時(shí)，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_______。
（4）t2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為______（用甲乙丙表示）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高．請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機(jī)合成纖維的是 ．區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。
（2）請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途： 。
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”。為了保護(hù)環(huán)境，減少“白色污染”，請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建立： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是（ �。�
A. 根據(jù)微粒觀：水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也不同
D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
的濃硫酸，加10mL水后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>
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