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        1. 【題目】人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水和溶液。

          1)生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水。

          2)用洗潔精能除去油污,是由于洗潔精對油污有_______作用。

          3)將質(zhì)量均為 30g 的甲、乙兩種固體分別加入到 50g 水中,充分攪拌后,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示。

          ① t1時,甲的溶解度是_____________g。

          從乙的飽和溶液中得到乙的晶體,最好采用的方法是_________________。

          ③ t2時,將甲的飽和溶液降溫到 t1,所得溶液為甲的___________(填飽和不飽和)溶液。

          【答案】肥皂水 乳化 40 降溫結(jié)晶 不飽和

          【解析】

          1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多,故填:肥皂水;

          2)用洗潔精能除去油污,是因為洗潔精中含有乳化劑,對油污有乳化作用,能將油污乳化為細小油滴,隨水沖走,故填:乳化;

          3)①由圖可知,t1℃時,甲剩余固體的質(zhì)量是10g,故該溫度下,50g水中最多能溶解20g甲物質(zhì),即該溫度下,100g水中最多能溶解40g甲物質(zhì),故t1℃時,甲的溶解度是40g

          ②由圖可知,隨著的溫度的升高,乙剩余固體的質(zhì)量逐漸減小,說明乙的溶解度隨溫度的升高逐漸增加,且乙的溶解度隨溫度的變化較大,故從乙的飽和溶液中得到乙的晶體,最好采用的方法是:降溫結(jié)晶;

          ③由圖可知,隨著溫度的升高,甲剩余固體的質(zhì)量逐漸增加,說明甲的溶解度隨溫度的升高而減小,故t2℃時,將甲的飽和溶液降溫到 t1℃,所得溶液為甲的不飽和溶液。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請回答下列問題:

          1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應的化學方程式為___.

          2)操作Ⅰ名稱為_____.

          3)進行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是_____,能否用稀鹽酸代替?_____(填“能”或“不能”),原因是_____.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設計不能達到實驗目的的是( 。

          A.探究鐵、鎂金屬活動性強弱

          B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應

          C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

          D.探究溫度對分子運動快慢的影響

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可降低污染物排放,其反應的微觀示意圖如圖:

          1)已知丁是一種單質(zhì),丁的化學式是__

          2)該反應中,一定發(fā)生改變的是__(填標號)

          A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類

          3)該反應的化學方程式為__

          4)甲和丙的組成元素形同而化學性質(zhì)不同.請從微觀角度解釋原因__

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是

          A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

          B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同

          C.依據(jù)化學方程式: ,可推測 X 的化學式為SO3

          D.探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑,只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大。

          1)為了探究鐵銹蝕的條件,進行如圖 1 所示實驗。

          通過觀察實驗 AB、C 中的現(xiàn)象,經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评淼贸鼋Y(jié)論:鐵銹蝕是鐵與____________發(fā)生化學反應的過程。

          實驗 D E 的目的是進一步探究鐵在鹽溶液和酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕。鐵跟醋酸(CH3COOH) 應生成醋酸亞鐵[ (CH3COO)2Fe ]和氫氣 ,請寫出反應的化學方程式____________________

          2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗。

          (提出問題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。

          (查閱資料)氯化鈉溶液能導電;乙醇溶液不能導電。

          (猜想假設)鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):

          I_________________

          II.氧氣的含量;

          .水溶液的導電性。

          (實驗探究)每次取兩套如圖 2 所示的裝置,編號為甲、乙。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致)。

          影響

          因素

          實驗設計

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論及解釋

          I

          裝置甲放入 25℃恒溫環(huán)境中,

          裝置乙放入 40℃恒溫環(huán)境中。

          兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U型管中液面均由 b 處上升至 a處,所需時間甲>乙

          ____________

          II

          在相同溫度下,向甲、乙兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣。

          鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面由 b 處上升至 a 處,所需時間甲___________

          鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快。

          Ⅲ.

          ______________________

          兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面均由 b 處上升至 a 處,所需時間甲<乙

          鐵的銹蝕速率與水溶液的導電性有關(guān),在能導電的溶液中,鐵的銹蝕速率加快。

          (反思與提高)根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識,判斷下列說法正確的是___________(填序號)。

          A 金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應的過程

          B 金屬腐蝕不一定要有氧氣參加

          C 金屬越活潑,就越容易被銹蝕

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

          A.t1℃時,A、C兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

          B.降低溫度,C的不飽和溶液即變成飽和溶液

          C.Q點可表示t3A物質(zhì)的飽和溶液

          D.t3A、B、C三種飽和溶液降溫至t1,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序是B>A>C

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室中的常見儀器,請回答下列問題:

          1)圖中儀器①的名稱是__

          2)請你寫出實驗室中利用A裝置制取氧氣的反應化學方程式__.有同學認為利用B裝置比A裝置好,請你寫出B相比A的優(yōu)點__

          3)無水氯化鈣是一種干燥劑,用C裝置干燥氧氣時,氣體需要從a端進入、b端導出,其目的是__.利用D裝置也可以得到干燥的氧氣,需要向D容器中加入__

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖酸鋅(化學式為C12H22O14Zn)可用于人體補鋅。下列說法正確的是()

          A.葡萄糖酸鋅屬于有機高分子化合物B.葡萄糖酸鋅中含有的鋅元素為人體必需的常量元素

          C.葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.葡萄糖酸鋅中氫、氧元素的質(zhì)量比為11:7

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