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        1. 【題目】母親水窖是一項幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的集中供水工程。水窖的工程示意圖見下圖:

          (1)沉淀池匯集的天然雨水中含有多種成分,因此屬于(填物質(zhì)分類)________

          (2)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈水過程才能飲用。

          ①小剛學過化學后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細砂。該水池的主要作用為(填序號)________

          a.過濾 b.沉淀 c.消毒

          ②水窖中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是(填凈化水方法)________________。

          ③在中學實驗室中,凈水效果最好的方法是________________。

          (3)小剛在水窖中取出水樣進行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂作用容易產(chǎn)生大量泡沫。由此說明水窖中的水屬于______________。

          【答案】 混合物 a 吸附 蒸餾 軟水

          【解析】混合物是指由兩種或多種物質(zhì)混合而成。(1)沉淀池匯集的天然雨水中含有多種成分,因此屬于混合物。(2)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈水過程才能飲用。①水池自上而下鋪有石子、粗砂、細砂。該水池的主要作用為過濾。②水窖中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是吸附,吸附色素和異味。③在中學實驗室中,凈水效果最好的方法是蒸餾。(3) 在水窖中取出水樣進行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂作用容易產(chǎn)生大量泡沫。由此說明水窖中的水屬于軟水,硬水泡沫少,軟水泡沫多。

          點睛過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的過氧化氫溶液,向甲中加入適量的二氧化錳,反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(   )

          A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

          B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

          C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變

          D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水的組成正確的說法是(

          A.由氫元素和氧元素組成

          B.由氫氣和氧氣組成

          C.由氫分子和氧分子組成

          D.由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件。BD均為黑色固體,C為紫紅色固體,A的溶液中溶質(zhì)含有三種元素,請回答下列問題:

          (1)請寫出CE兩種物質(zhì)的化學式C_________、E_________;

          (2)請寫出D轉(zhuǎn)化C的化學方程式______________________;

          (3)請寫出B與足量A反應(yīng)的實驗現(xiàn)象___________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗操作的的說法中,不正確的是( )

          A. 制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝藥品

          B. 實驗室制取氧氣,搭裝置時遵循先下后上,先左后右

          C. 用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入試劑瓶中,后擠壓膠帽

          D. 加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)常發(fā)生下列變化:①揮發(fā);②燃燒;③汽化;④爆炸;⑤銹蝕;⑥發(fā)酵 其中一定屬于化學變化的是(  )

          A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑥

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學用高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的

          ①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略微向下傾斜;④忘了在試管口加一團棉花;⑤收集完氧氣,先撤酒精燈;

          A. 全部 B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為進一步認識氧氣,老師邀請你一起參加《性質(zhì)活潑的氧氣》的研究。請根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

          (1) 某同學選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時,玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)采取的措施是:_____。在試管中裝入暗紫色的固體物質(zhì),則反應(yīng)的化學方程式為 __________;該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

          (2)實踐證明用B裝置制氧氣比A裝置具有很多優(yōu)點,主要優(yōu)點有________(填字母序號)。

          A.安全 B.氣密性好 C.節(jié)約能源 D.產(chǎn)生氧氣多

          (3)某同學選用C裝置制取氧氣,長頸漏斗的下端沒有伸到液面以下,其后果是________

          (4)若用D裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能原因是______________。(答一點)

          (5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。

          根據(jù)以上信息,實驗室制取氨氣時,應(yīng)選擇上圖中的________裝置。(填字母編號)

          (6)實驗結(jié)束,同學們就檢查裝置的氣密性展開討論,大家提出除了用手緊握的方法外,還可以用什么方法?甲同學的方案得到一致認同:以裝置B為例,在導氣管上外接一段橡皮管和長約20cm—30 cm的直玻璃管,將玻璃管一端浸入燒杯內(nèi)的水中(如下圖,部分裝置省略),保持裝置的溫度不變,水進入玻璃管一段高度后,不再進入。若裝置氣密性良好,則進入玻璃管的液面________ 燒杯中液面。(填字母符號)

          A.高于 B.低于 C. 相平 D. 無法判斷

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是

          A. 生成物為混合物

          B. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

          C. 乙分子中含有一個A原子,一個B原子

          D. 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

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