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				良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要科學(xué)文化知識(shí)的指導(dǎo)，下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長的是（ ）
          A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素
          B．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
          C．教室多開窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣
          D．不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、根據(jù)人體是需要各種營養(yǎng)物質(zhì)可以判斷是否有利于健康；
          B、各種礦物質(zhì)與微量元素在人體的生長和發(fā)育過程中起著非常重要的作用，蒸餾水雖然干凈，但是缺少礦物質(zhì)和微量元素；
          C、空氣流通了，自然氧氣也就充足了；
          D、通過煙中含有許多有害的物質(zhì)可以判斷．
          解答：解：A、人體需要各種營養(yǎng)物質(zhì)，所以平時(shí)要養(yǎng)成“均衡攝入營養(yǎng)，不偏食，不挑食”的好習(xí)慣；故A的說法正確；
          B、因?yàn)檎麴s水中不含人體需要的各種礦物質(zhì)或微量元素，所以常喝蒸餾水就無法獲取人體所必須的礦物質(zhì)或微量元素；故B說法不利于身體的健康；
          C、教室多開窗，空氣流通了，則氧氣也就充足了；故C做法也有利于人體的健康；
          D、因?yàn)闊熤泻写罅康哪峁哦〉扔泻Φ奈镔|(zhì)，所以，不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)；故D的說法也是有利于健康的；
          故選B
          點(diǎn)評(píng)：掌握好“元素與人體健康”的相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵；煙中含有尼古丁等大量的有害物質(zhì)，所以中學(xué)生要養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
          （1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
          物理
          物理
          變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是
          有無新物質(zhì)生成
          有無新物質(zhì)生成
          ．
          （2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
          D
          D
          ．
          A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
          B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
          C．水體污染會(huì)危害人體健康
          D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
          （3）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是
          吸附沉降
          吸附沉降
          ．
          （4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          ．
          （5）自來水屬于
          混合物
          混合物
          （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是
          Cl-
          Cl-
          ．
          （6）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
          20mL
          20mL
          ．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：問答題
			
          

						
          （12分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
          （1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由       構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是     變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。
          （2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是     。
          A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
          B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
          C．水體污染會(huì)危害人體健康
          D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
          （3）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                         。
          （4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
          （5）自來水屬于        （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是         。
          （6）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是      。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
            （1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由       構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是     變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。
            （2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是     。
              
             
                  
          A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
                        		   
             
                  
          B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
                        		   
             
                  
          C．水體污染會(huì)危害人體健康
                        		   
             
                  
          D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
                        		   
            
              
          （3）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                         。
            （4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
            （5）自來水屬于        （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是         。
            （6）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是      。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                。  
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
            （1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由       構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是     變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。
            （2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是     。
              
             
                  
          A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
                        		   
             
                  
          B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
                        		   
             
                  
          C．水體污染會(huì)危害人體健康
                        		   
             
                  
          D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
                        		   
            
              
          （3）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                         。
            （4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
            （5）自來水屬于        （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是         。
            （6）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是      。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                。  
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
          （1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由    構(gòu)成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是    變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是    變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是    ．
          （2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是    ．
          A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
          B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
          C．水體污染會(huì)危害人體健康
          D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
          （3）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是    ．
          （4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是    ．
          （5）自來水屬于    （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是    ．
          （6）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是    ．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是    ．
          

			
          

			
          
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