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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】閱讀下面科普短文。

          取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空 氣中的氧氣反應生成氧化鈉(Na2O)。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅 速反應生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉迅速熔成小球,小球在水面上四處游動,發(fā)出“咝咝”的 聲響,小球越來越小,最后完全消失。

          根據上述信息,請回答:

          (1)金屬鈉的物理性質有____________(答出一點即可)。

          (2)金屬鈉的化學性質有:①____________;②____________。

          (3)寫出一個金屬鈉發(fā)生反應的符號表達式____________。

          【答案】 銀白色固體 極易和氧氣反應生成氧化鈉 與水反應生成氫氧化鈉和氫氣 Na H2ONaOH H2↑

          【解析】由題意可知:

          (1)鈉的物理性質有:銀白色、固體、質軟、密度比水小、熔點低;

          (2)鈉的化學性質有:

          ①能與氧氣反應;②能與水反應;

          其中鈉能與水反應生成了氫氧化鈉和氫氣,反應的符號表達式為:Na H2ONaOH H2

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】測定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器.

          (1)你認為能測出的質量分數的是___________合金.

          (2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示.

          ①生成氣體的質量為___________g.

          ②請計算該合金中銅的質量分數._______________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數。

          (1)燃燒匙中紅磷反應的文字表達式______該實驗的現象是______

          (2)如果實驗測定的氧氣體積分數小于則可能原因是______。

          (3)燃燒匙中的紅磷 ______(填能或不能)用硫代替,理由是______。

          (4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是: ______ 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中含量最多的氣體是

          A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(圖 1),但測 出的氧氣體積分數明顯小于 1/5.請你參與探究:

          【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?

          【查閱資料】(1)著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度.

          (2)白磷和紅磷的組成元素、燃燒現象和產物均相同.

          (3)銅在空氣中加熱,和氧氣反應生成黑色的氧化銅

          【猜想與假設】 甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性; 乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;

          你還能做的猜想是____________;

          【交流與討論】

          (1)丙同學認為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個現象,大家認為丙同學的猜想不合理,理由是_________________;

          (2)他們對課本實驗裝置進行了如圖 2 的改進(其他儀器忽略).

          ①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是____________, 白磷燃燒的符號表達式為____________;

          ②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的物理性質是___________性;

          ③與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是________________________;

          【探究與反思】

          (1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想____________(選 填“合理”或“不合理”).

          (2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準確的數據,但有意外發(fā)現左玻璃管內壁上端附著黃色固體,黃色固體主要成分可能是_________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為防止玉樹地震災區(qū)的病菌傳播,防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。則次氯酸鈣的相對分子質量為________,次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素質量比為_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數.請你填寫有關空格:

          (1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是_____________________,其燃燒的文字表達式或化學方程式是____________________________

          (2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是_____________________

          (3)實驗后發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數小于l5,這可能是由什么 原因引起的?________________(寫一點即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和無色氣體D ,其中A在化學反應前后的質量和化學性質都不改變,將銀白色的E點燃后放在D中可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體F。根據以上事實推斷:

          (1)寫出 黑色粉末A的名稱和D的化學式:A__________D _________

          (2)按反應的順序寫出上述有關反應的文字表達式,

          ________________________________________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】陳緯同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下圖所示的裝置進行過濾,請問:

          (1)明礬一種是 劑 ,圖中還缺少的一種儀器是 ;其作用是 。

          (2)過濾后觀察發(fā)現,濾液仍然渾濁?赡苡校ㄖ辽賹憙煞N):

          3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!

          對此,你有沒有不同的看法?理由是 ,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是 。

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