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        1. 下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
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          請(qǐng)回答:
          (1)儀器①、②的名稱(chēng)分別是:①
           
          ;②
           

          (2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出改正后的結(jié)果
           

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填字母編號(hào),下同),裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;當(dāng)用裝置C收集滿(mǎn)O2,并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作是
           
          分析:(1)熟悉常見(jiàn)的化學(xué)儀器,了解它們的名稱(chēng)和用途;
          (2)D裝置是向下排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底;
          (3)確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀體和反應(yīng)條件,用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,需要加熱,應(yīng)選A裝置,制取氣體的裝置,為了防止漏氣,收集不到氣體,裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,可以寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;用裝置C收集滿(mǎn)O2,是利用和排水法收集氧氣,當(dāng)收集滿(mǎn)O2,并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止水倒流回到熱的試管中炸裂試管,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,然后熄滅酒精燈.
          解答:解:(1)根據(jù)儀器的圖形可知:儀器①、②的名稱(chēng)分別是:①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)D裝置是向下排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底;
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,需要加熱,應(yīng)選A裝置,制取氣體的裝置,為了防止漏氣,收集不到氣體,裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑,當(dāng)用裝置C收集滿(mǎn)O2,并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止水倒流回到熱的試管中炸裂試管,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,然后熄滅酒精燈.
          故答為:(1):①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底;
          (3)A,檢查裝置的氣密性,2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,然后熄滅酒精燈.
          點(diǎn)評(píng):本題比較全面考查實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣裝置的選取,裝置的優(yōu)缺點(diǎn)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)的步驟等知識(shí).考查知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,只要對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,就能做好此題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

          請(qǐng)回答:
          (1)寫(xiě)出編號(hào)①、②、③儀器的名稱(chēng)①
          酒精燈
          酒精燈
           ②
          試管
          試管
           ③
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤.
          D中的導(dǎo)管太短
          D中的導(dǎo)管太短

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          B
          B
          (填序號(hào),下同),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ;收集裝置應(yīng)選用
          E
          E
          ;
          (4)若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          ,該裝置缺少
          棉花團(tuán)
          棉花團(tuán)
          ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流而炸裂試管
          水倒流而炸裂試管
          .收集裝置可選用
          C或E
          C或E
          .如用D裝置收集,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了

          (5)若用雙氧水制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過(guò)氧化氫
          催化劑
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          催化劑
          水+氧氣
          ,該反應(yīng)會(huì)
          放出
          放出
          熱量(放出或吸收).如用G來(lái)收集氧氣,氧氣從
          a
          a
          (a或b)通入,如果G中裝滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氧氣又該從
          b
          b
          (a或b)通入.
          (6)用以上所示裝置F來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳溶于水
          防止二氧化碳溶于水
          并與水反應(yīng)
          并與水反應(yīng)
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          無(wú)
          無(wú)
          (有或無(wú))影響.
          (7)由此我們得到啟示實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮
          反應(yīng)物的狀態(tài)
          反應(yīng)物的狀態(tài)
          反應(yīng)的條件
          反應(yīng)的條件

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
          請(qǐng)回答:
          (1)寫(xiě)出編號(hào)①、②、③儀器的名稱(chēng)①________ ②________ ③________.
          (2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤.________
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填序號(hào),下同),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______;收集裝置應(yīng)選用________;
          (4)若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用________,該裝置缺少________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________.收集裝置可選用________.如用D裝置收集,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________
          (5)若用雙氧水制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______,該反應(yīng)會(huì)________熱量(放出或吸收).如用G來(lái)收集氧氣,氧氣從________(a或b)通入,如果G中裝滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氧氣又該從________(a或b)通入.
          (6)用以上所示裝置F來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(有或無(wú))影響.
          (7)由此我們得到啟示實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮________和________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,回答下面問(wèn)題。
          (1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________②_________。
          (2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是__________________。收集該氣體的裝置應(yīng)選擇              (填字母)。
          (3)一種常見(jiàn)的氣體只能用B和E連接制取。檢驗(yàn)該氣體收集滿(mǎn)的方法是                    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。
          (1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____________,②_____________。
          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___________________________。
          (3)利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____(填序號(hào))。
          ①用高錳酸鉀制取氧氣;②用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳;③用鋅與稀硫酸制取氫氣(氫氣難溶于水);④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
          (4)氧氣和二氧化碳均可使用的收集方法是____(填序號(hào))。檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

          請(qǐng)回答:
          (1)寫(xiě)出編號(hào)①、②、③儀器的名稱(chēng)①     ②     ③   
          (2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤.   
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用    (填序號(hào),下同),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ;收集裝置應(yīng)選用   
          (4)若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用    ,該裝置缺少    ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止    .收集裝置可選用    .如用D裝置收集,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是   
          (5)若用雙氧水制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ,該反應(yīng)會(huì)    熱量(放出或吸收).如用G來(lái)收集氧氣,氧氣從    (a或b)通入,如果G中裝滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氧氣又該從    (a或b)通入.
          (6)用以上所示裝置F來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是        ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果    (有或無(wú))影響.
          (7)由此我們得到啟示實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮       

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