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        1. 【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

          1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。

          2)若用AE裝置組合制取氧氣,寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____①剛有氣泡②有均勻連續(xù)氣泡,填數(shù)字標(biāo)號)時收集。

          3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其裝置接口的連接順序是_____。(用接口字母順序從左至右連接)

          4)下圖是收集某氣體的裝置,由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是______

          A

          B

          C

          D

          密度比空氣

          溶于水中所得溶液的pH

          7

          7

          7

          7

          【答案】長頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl+3O2 bgfd C

          【解析】

          1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是長頸漏斗,儀器②的名稱是集氣瓶;

          2)在加熱的條件下制取氧氣,試管中沒有棉花團(tuán),可用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氫氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2;為了得到較純的氧氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集;

          3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,選用B作為發(fā)生裝置,F作為干燥裝置(導(dǎo)管長進(jìn)短出),D作為收集裝置,故裝置接口的連接順序是bgfd;

          4)氣體能用氫氧化鈉固體干燥,說明氣體不與氫氧化鈉反應(yīng),溶于水溶液可能呈堿性,通過收集方法可知氣體的密度比空氣小,故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】渤海灣豐富的自然資源為我們的日常生產(chǎn)和生活提供了很大的便利。

          1)海水屬于____(填純凈物混合物);海水曬鹽屬于混合物分離操作中的___。(填序號)

          A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 過濾 D 沉淀

          2)渤海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式______;小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應(yīng)將空氣管口_______(填增大減小)。

          3)生鐵和鋼是世界上用量最大的________(填金屬材料合成材料);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

          4)渤海灣盛產(chǎn)食鹽,下表是NaClNH4Cl在不同溫度時的溶解度。

          溫度/

          0

          20

          40

          60

          80

          溶解度/ g

          NaCl

          35.7

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          NH4Cl

          29.4

          37.2

          45.8

          55.2

          65.6

          ①以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是________。

          20℃時,將40gNaCl加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱馁|(zhì)量為________g。

          40℃時,要使接近飽和的NH4Cl溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝蟹椒ㄖ幸欢苓_(dá)到目的的是________(填序號)。

          A 升高溫度 B 加溶質(zhì)NH4Cl C 加水 D 恒溫蒸發(fā)水

          5)當(dāng)?shù)厝藦牟澈骋疂补喈?dāng)?shù)氐拇髾烟液桶S瓜,這些瓜果含的營養(yǎng)元素主要有哪些(水除外)_______;為提高這些瓜果的產(chǎn)量,他們采用了滴灌梯度施肥技術(shù),在幼苗期以_________肥為主,促進(jìn)根系發(fā)達(dá).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合利用海洋資源將是未來的發(fā)展趨勢,我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,這里的海洋蘊(yùn)含著豐富的資源,下圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用海水的流程圖。請據(jù)圖回答問題:

          1)步驟①是從海水中獲得淡水的過程,工業(yè)上常采用的方法是膜法或多級閃急蒸餾法,分別是利用了混合體系中各物質(zhì)的_______________不同進(jìn)行分離。證明所得淡水中不含氯化鈉的化學(xué)方法是_______。

          2)過程②中某種離子交換膜可以使帶一個單位電荷的離子透過。從而除去濃海水中的Mg2+、SO42-、Ca2+,若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42-、Ca2+,需要的三種離子分別是_______(寫離子符號)。

          3)過程③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得氯化鈉,而不采用冷卻熱飽和溶液的方法,是因為__________________

          4)如果要充分利用海邊的貝殼資源,過程④生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是___________,該反應(yīng)的基本類型是_____________。

          52017518日,在我國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功。

          ①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)(如圖),甲烷和少量N2CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計量關(guān)系,因此可燃冰屬于_________(選填純凈物混合物)。

          ②寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式____________。

          ③有專家指出,從實現(xiàn)可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠(yuǎn),許多問題有待進(jìn)一步解決。下列證據(jù)中,支持專家觀點的有__________。

          A可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差。大規(guī)模開采時,稍有不慎,易導(dǎo)致大量氣體泄漏,會加劇溫室效應(yīng)

          B可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源,開采可燃冰對我國能源生產(chǎn)有重要價值

          C可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲總量很大,但分布較為分散,目前開采難度很大

          D我國已實現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破,形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝

          E可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開發(fā)前景

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

          1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10PO46OH2],羥基磷酸鈣由_____種元素組成。

          2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____

          3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:

          變化Ⅰ表示的宏觀事實是_____;(填物理變化化學(xué)變化

          變化Ⅰ中的二氧化硫、氧氣、三氧化硫的分子個數(shù)比_____。

          (已知:代表氧原子,〇代表硫原子)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】曲阜是東方文明的發(fā)源地,轄區(qū)內(nèi)水資源豐富:尼山孔子湖、漂河、險河、大沂河、小沂河等等。某學(xué)校化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實驗探究活動,設(shè)計了如下的凈水裝置。請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

          1)為了檢驗凈化后是硬水還是軟水,取樣加入_______來檢驗。

          2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。

          3)某同學(xué)認(rèn)為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。加入洗潔精后,去污效果很好,這是因為洗潔精具有_______作用。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請把符合下列要求的化學(xué)符號填寫出來。

          1)氧元素:_______________。

          22個鎂原子:_______________。

          32個氫分子:_______________。

          4)氫氧根離子:_______________

          5)氧化銅中銅元素的化合價:_______________。

          6)與生命密切相關(guān),且約占人體總質(zhì)量三分之二的液態(tài)物質(zhì):_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下列裝置進(jìn)行實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

          A. 干燥CO2B. 收集O2

          C. 驗證CO2性質(zhì)D. 監(jiān)控氣體流速

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請你參與下列探究:

          (問題情景)在課堂上老師給大家做關(guān)于分子運(yùn)動的演示實驗。(見圖1)同學(xué)們都聞到了刺激性的氨味。

          于是,課外活動小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖2的實驗裝置,進(jìn)行同樣的實驗,結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象,得到了和課本實驗同樣的結(jié)論。

          (查閱資料)氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,但不與氨水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

          (實驗探究與結(jié)論)同學(xué)們用圖2裝置進(jìn)行實驗。

          1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條變成了紅色,從分子的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______________

          2)放氫氧化鈉的目的是_________________。從而說明了分子運(yùn)動與_____________有關(guān)。

          3)和課本實驗比較,小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是(寫出一點)_________________。

          (交流與討論)同學(xué)們通過討論還發(fā)現(xiàn)采用圖2的裝置還可以制取氧氣。請你猜猜看他們在內(nèi)層試管中裝的藥品是_____________,在膠頭滴管中裝的藥品是_______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對氯酸鉀(KClO3)分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條牛下,用下圖裝置完成表中實驗:

          編號

          KClO3質(zhì)量/g

          催化劑

          催化劑質(zhì)量/g

          收集50mLO2所需時間/s

          實驗1

          5

          ---

          ---

          171

          實驗2

          5

          MnO2

          0.5

          49

          實驗3

          5

          Fe2O3

          0.5

          58

          實驗4

          5

          KCl

          0.5

          154

          1)編號實驗25克氯酸鉀完全分解后,MnO2的質(zhì)量為________

          2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________。

          3)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____________

          4)氯酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng),生成氯化鉀與氧氣,請寫出編號實驗2KClO3分解的化學(xué)方程式:____________。

          5)由實驗1和實驗4可知,KCl_______(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:___________

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