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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理得出的相關結論正確的是（　�。�
          A. 含碳元素的物質充分燃燒會生成，所以燃燒能生成的物質一定含碳元素
          B. 鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
          C. 二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
          D. 水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物，所以它們的性質完全相同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，則燃燒能生成CO2 的物質一定含碳元素，故選項推理正確；
          B、鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，但含量較少，鐵絲在空氣中不能夠燃燒，故選項推理錯誤；
          C、二氧化碳能使燃著木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項推理錯誤；
          D、水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物，但它們分子的構成不同，化學性質不同，故選項推理錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中A～H是初中化學常見的物質，且分別由H、C、O、S、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成。其中A、B、C、G為單質，B為紫紅色固體，D、E、F為氧化物，D中兩種元素質量之比為4：1，H的水溶液為藍色。圖中“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。
          (1)寫出化學式：G_____，H_____。
          (2)寫出D與E反應的化學方程式_____。
          (3)寫出B→C反應的化學方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學方程式符合事實且所屬基本反應類型都正確的是( )
          A. 拉瓦錫測得空氣中氧氣含量：Hg+O2HgO 化合反應
          B. 實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 置換反應
          C. 甲烷燃燒：CH4+2O2CO2+2H2O  化合反應
          D. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O22CO2 化合反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
          （1）認識物質的組成和構成
          ①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。
          ②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由______構成。
          （2）認識物質的性質
          ①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為______。
          ②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯下半段熄滅（如圖1）．說明二氧化碳具有的性質有______，由此可推知的滅火原理是______。若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是______。
          （3）認識物質的制法
          ①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為______（寫名稱），反應的化學方程式為______。
          ②工業(yè)上常采用______制氧氣，該過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學變化”）。
          （4）辯證地認識物質
          ①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成______（寫化學式）。
          ②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等； “功”：______（舉一例）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題。
          （1）寫出圖中標示的儀器名稱：①________；②________；
          （2）寫出用A裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式___________。如實驗過程中試管發(fā)生炸裂可能的原因是________________（寫一點即可）；
          （3）若選用A，E裝罝制取氧氣，主要操作步驟有: ①加入藥品；②加熱；③檢驗裝置的氣密性；④收集氣體；⑤停止加熱；⑥將導管移出水面。正確的順序_________（寫序號）；
          （4）用排水法收集氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，停止收集氧氣前，集氣瓶中要____；
          （5）用C裝置收集氧氣時，導管伸至接近集氣瓶底部的原因是___________，驗滿的方法是_____________；
          （6）通過排水測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a—b—c—d，則F裝置圖內導管b和c的長短情況是_______（填“b長，c短”或“c長，b短”）；
          （7）實驗室需要少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用________（填字母）；收集甲烷氣體可選用D或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質是_____________、_____________（寫一點）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】配置溶質質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液60g，有以下操作。
          （1）配置該溶液的正確操作順序為：______（填字母序號）。
          （2）在配置該溶液的過程中玻璃棒的作用：______。
          （3）已知20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g，現(xiàn)在有20℃的溶質質量分數(shù)為24%的氯化鈉溶液，此時該溶液為______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學用語表達錯誤的是（　　）
          A. 五個氫原子：H5 B. 氯原子結構示意圖：
          C. 兩個鈣離子：2Ca2+ D. 三個水分子：3H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
          A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
          B. 15℃時，溶質的質量分數(shù)：甲=乙
          C. 35℃時，甲、乙的飽和溶液降溫均有晶體析出
          D. 35℃時，將30g甲加入50g水中，可得到80g甲溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】珍珠粉是一種補鈣劑，某興趣小組對珍珠粉的主要成分及其含量展開了一系列探究。
          （實驗探究一）（1）珍珠粉的主要成分是什么？
          實驗
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          步驟一
          取少量樣品于試管中，加入足量_____
          產生無色氣泡
          步驟二
          將步驟一產生的氣體通入澄清石灰水
          產生白色沉淀
          ②寫出步驟二中發(fā)生反應的化學方程式_____。
          （實驗結論）珍珠粉的主要成分為碳酸鈣。
          （實驗探究二）測定珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)。（雜質不與稀鹽酸反應）
          （方案一）（2）該興趣小組的同學利用如圖1所示裝置進行實驗探究，稱得燒杯的質量為40.03g。稱得珍珠粉樣品的質量為12g。加入足量的稀鹽酸質量為200g，完全反應后，電子天平的示數(shù)為247.63g。請你計算珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)______。（寫出計算步驟：計算結果保留到0.1%）
          （方案二）（3）該興趣小組的同學認為圖2所示裝置也可測定珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)，需要測定的數(shù)據有樣品的質量和_____的質量。如果沒有裝置B，會使測得的碳酸鈣的質量分數(shù)_____。（填“偏大”、“偏小”或者“不變“）
          

			
          

			
          
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