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        1. 【題目】小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速度逐漸變慢。查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

          【材料準(zhǔn)備】取質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳,并分別標(biāo)為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳,標(biāo)為D。

          【實(shí)驗(yàn)步驟】

          ①連接裝置并檢查氣密性。

          ②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間。

          ③在分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

          ④多次實(shí)驗(yàn)取平均值,記錄數(shù)據(jù)如下:

          組別

          未使用過得二氧化錳

          A

          B

          C

          D

          收集氣體時(shí)間/秒

          17.9

          23.2

          27.7

          32.3

          37.8

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是

          (2)實(shí)驗(yàn)中通過比較收集相同氣體體積所需的時(shí)間外,還可以通過比較 來反映二氧化錳的催化能力。

          (3)由上表數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是 。

          【答案】(1)防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;

          (2)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積;

          (3)過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化錳使用的次數(shù)

          【解析】

          試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是(1)防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;

          (2)實(shí)驗(yàn)中通過比較收集相同氣體體積所需的時(shí)間外,還可以通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積;

          (3)由上表數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化錳使用的次數(shù)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

          溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣密度為1.13g/cm3配制5%H2O2溶液密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

          A.托盤天平

          B.燒杯

          C.漏斗

          D.量筒

          E.膠頭滴管

          氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為____________________。

          性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

          把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,_____________________________________,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(

          A.氧氣、水、空氣 B.氮?dú)狻⒙人徕、?/span>

          C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知:很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。

          【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          過氧化氫溶液的質(zhì)量

          過氧化氫溶液的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          測(cè)量數(shù)據(jù)

          50.0g

          1%

          0.1g

          9 mL

          50.0g

          2%

          0.1g

          16 mL

          50.0g

          4%

          0.1g

          31 mL

          【實(shí)驗(yàn)分析】

          (1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______________________________________。

          (2)表格中的“測(cè)量數(shù)據(jù)”的指的是:相同時(shí)間內(nèi)_________________________________。

          (3)本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是________(填編號(hào))。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

          在相同條件下______________________________________________。

          【交流評(píng)價(jià)】

          (1)甲同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)量______________同樣能得出相同的結(jié)論。

          (2)乙同學(xué)提出用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較____________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

          【實(shí)驗(yàn)反思】

          除了上述因素會(huì)影響過氧化氫分解速度外,___________(寫一種)也會(huì)影響過氧化氫分解速度,你的實(shí)驗(yàn)方案是__________________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子知識(shí)加以解釋,其中正確的是(

          A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

          B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>

          C.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

          D.墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:① ;② 。

          (2)寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

          (3)若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ →b;能用C裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?/span>

          (4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實(shí)說明可燃物燃燒必備的條件是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2014年貴州省黔東南州市】學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2═2MgO+C,所以鎂著火不能來CO2來滅火,但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹.于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究.

          【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為 _________

          【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒.

          進(jìn)一步【查閱資料】得知:

          ①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,也能與H2O反應(yīng)生成NaOH.

          ②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.

          ③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測(cè).

          基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:

          Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C

          通過理論分析,猜想 _________ (填序號(hào))肯定錯(cuò)誤的,理由是 _________

          【驗(yàn)證猜想】

          步驟

          實(shí)驗(yàn)操作

          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)

          (1)

          將產(chǎn)物溶于適量水中

          部分溶解,試管底部有黑色固體

          燃燒產(chǎn)物中肯定有C

          (2)

          取少量(1)所得上層溶液,加入過量的BaCl2溶液

          _________

          燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3

          (3)

          取少量(2)所得上層清液,加入 _________ 溶液

          有藍(lán)色沉淀生成

          燃燒產(chǎn)物中肯定有 _________

          在步驟(2)中BaCl2溶液為什么要加入至過量?其原因是: _________

          【結(jié)論】猜想 _________ (填序號(hào))是正確的.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是

          A.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”

          B.炒菜時(shí)油鍋著火,用水撲滅

          C.CO中毒時(shí),應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外

          D.廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】11分某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。

          資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可做制冷劑。

          加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

          1利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為____。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用____填裝置編號(hào)。請(qǐng)寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用:____,____。

          2干燥氨氣可以將氣體通過裝有____填化學(xué)式的裝置D。

          3興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣,簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。_________。

          4按下圖連接儀器后,計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉,你會(huì)采取怎樣的操作?__________。

          5實(shí)驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水NH3·H2O可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案