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        1. (2009?資陽)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬單質(zhì),根據(jù)下列敘述作出判斷,這三種金屬依次可能是(  )
          ①將X放入鹽酸中,無任何現(xiàn)象
          ②Z在潮濕的空氣中易銹蝕
          ③將Y和Z分別放入XSO4溶液中,均有X析出,且Y的反應(yīng)更快.
          分析:排在氫后面的金屬不與酸反應(yīng),前面的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.
          解答:解:①將X放入鹽酸中,無任何現(xiàn)象,則X排在氫的后面;②Z在潮濕的空氣中易銹蝕,說明Z在潮濕的空氣中易與氧氣反應(yīng);③將Y和Z分別放入XSO4溶液中,均有X析出,且Y的反應(yīng)更快.則Y的活動(dòng)性比X強(qiáng).
          A、Cu在氫的后面,Zn的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鐵在潮濕的空氣中易生銹,故A正確;
          B、鋁在氫的前面,不符合題意
          C、銅的活動(dòng)性比鐵弱,不符合題意
          D、鋅在氫的前面,不符合題意
          故選A
          點(diǎn)評:本題考查金屬活動(dòng)性順序,排在氫后面的金屬不與酸反應(yīng),前面的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?資陽)下列關(guān)于生活中常見物質(zhì)的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?資陽)氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.
          (1)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,鋁原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,則鋁原子的中子數(shù)為
          14
          14
          ;
          (2)氮化鋁陶瓷屬于(選填序號(hào))
          ;
          ①有機(jī)合成材料    ②金屬材料    ③無機(jī)非金屬材料
          (3)工業(yè)上制氮化鋁,是從鋁土礦中獲得氧化物X;通過凈化、液化空氣,控溫蒸發(fā)得到N2;X與N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO.氧化物X的化學(xué)式為
          Al2O3
          Al2O3
          ,制AlN的化學(xué)方程為
          Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO
          Al2O3+N2+3C═2AlN+3CO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?資陽)漂白粉具有消毒殺菌作用,其有效成分為Ca(ClO)2,工業(yè)制漂白粉是用氯氣與石灰乳反應(yīng),化學(xué)方程式表示為:2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+X+2H2O.
          (1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
          CaCl2
          CaCl2
          ;
          (2)石灰乳在空氣中長期存放易變質(zhì)發(fā)硬,寫出石灰乳在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式:
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?資陽)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究,是利用可燃物燃燒消耗氧氣來粗略測定其體積分?jǐn)?shù)的.課本中是用燃燒紅磷的方法來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究(如圖1).提出問題:能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎?
          猜想與假設(shè)1:甲同學(xué)認(rèn)為不能.假設(shè)用硫燃燒,燃燒后的產(chǎn)物為
          二氧化硫
          二氧化硫
          ,是氣態(tài)物質(zhì),不適宜用該實(shí)驗(yàn)方法測定.
          猜想與假設(shè)2:乙同學(xué)認(rèn)為能.假設(shè)用硫燃燒,根據(jù)現(xiàn)有化學(xué)知識(shí),只要消耗硫燃燒后的產(chǎn)物就同樣能粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
          設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):將原裝置改為如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯和滴管中的液體為
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          .當(dāng)硫磺燃燒至火焰熄滅并冷卻后,打開止水夾,擠壓滴管,滴入幾滴液體,此時(shí)可觀察到燒杯中的液體吸入集氣瓶中,流入液體的體積大約在集氣瓶的橡皮筋處.液體流入集氣瓶中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

          結(jié)論:
          能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          能用燃燒硫磺(單質(zhì)硫)來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

          評價(jià)與反思:①燃燒紅磷與②燃燒硫磺兩種測定空氣中氧氣含量的方法,最好選用(選填方法代號(hào))
          的方法;原因是
          使用硫的測定裝置較復(fù)雜且使用的氫氧化鈉溶液有腐蝕性等.
          使用硫的測定裝置較復(fù)雜且使用的氫氧化鈉溶液有腐蝕性等.

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