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          【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法不正確的是
          A. 干冰升華時吸收大量的熱，干冰常用作制冷劑 B. 鋁不與空氣反應(yīng)，鋁制品可不用涂保護(hù)層來防腐
          C. 金剛石硬度大，可作鉆探機(jī)鉆頭 D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可制作霓虹燈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、干冰可作制冷劑，是因為干冰升華時吸收大量的熱，正確；B、鋁制品不用涂任何保護(hù)層來防腐，因為鋁與空氣的氧氣反應(yīng)，生成了一層致密的氧化鋁的薄膜，阻止了反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，錯誤；C、金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可作鉆探機(jī)鉆頭，正確；D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，因此稀有氣體可制作霓虹燈，正確。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有( )
          A.氫離子
          B.氫氧根離子
          C.金屬離子
          D.酸根離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的、直徑為幾納米(1nm=10-9m)的空心管。下列說法中錯誤的是( )
          A. 碳納米管是一種新型化合物
          B. 碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳
          C. 碳納米管材料管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)
          D. 碳納米管常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體缺少必需的微量元素會得病，正確的膳食觀點(diǎn)是(　　)
          A. 只要是微量元素人體都必需，因此都要食用
          B. 應(yīng)多吃含有微量元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑或保健藥品
          C. 缺什么微量元素就要加倍多吃含這種微量元素的食物及營養(yǎng)補(bǔ)品
          D. 不偏食，若攝取不足時，根據(jù)需要合理攝入
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是（　　）
          A．硫酸銅溶液 B．pH試紙 C．氯化鈉溶液 D．大理石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是
          A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化
          B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
          C. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
          D. 地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗． 
          （1）寫出儀器a的名稱： ．
          （2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿并蓋上 ． 收集氧氣還可選用的裝置是 ．
          （3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2 ． 實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究： 【提出猜想】
          猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
          猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
          猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2 ． 
          【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實驗：
          第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想 II正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是 ．
          （4）【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在目前的《城市空氣質(zhì)量報告》中，不屬于“報告的主要污染物”的是（ ）
          A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 一氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng)，填寫化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)問題： 
          化學(xué)反應(yīng)
          化學(xué)方程式
          簡答
          硫在氧氣中燃燒
          兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為
          木炭在氧氣中燃燒
          反應(yīng)類型是
          打磨干凈的鐵絲浸到硫酸銅溶液中
          溶液顏色變化是 ， 鐵絲表面有色固體產(chǎn)生．
          煅燒石灰石
          反應(yīng)類型是
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案