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          【題目】化學(xué)能源會對環(huán)境造成一定的影響。下列關(guān)于能源與環(huán)境說法錯誤的是（）
          A.冬季霧霾嚴(yán)重,可能是因為燃燒化石燃料的需求增加
          B.二氧化碳等氣體含量的增加,可能造成溫室效應(yīng)
          C.在汽油中加入適量乙醇,可減少污染
          D.石油資源來源于古代生物遺骸變化而成，屬于可再生資源
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、化石燃料燃燒生成可吸入顆粒物，冬季霧霾嚴(yán)重,可能是因為燃燒化石燃料的需求增加，故A正確，不符合題意；
          B、二氧化碳等氣體含量的增加，可能造成溫室效應(yīng)，故B正確，不符合題意；
          C、乙醇點燃生成二氧化碳和水，在汽油中加入適量乙醇,可減少污染，故C正確，不符合題意；
          D、石油資源來源于古代生物遺骸變化而成，屬于不可再生資源，故D不正確，符合題意。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①礦泉水；②液氧；③潔凈清新的空氣；④加熱高錳酸鉀至完全分解后的殘留物；⑤冰水混合物；⑥氖氣；⑦白磷：⑧四氧化三鐵；⑨二氧化硫。其中屬于混合物的有_____；屬于單質(zhì)的有_____；屬于氧化物的有_____。（均選填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是一種寶貴的資源，請回答下列與空氣有關(guān)的問題。
          （1）空氣成分中可用于飛艇的稀有氣體是________，稀有氣體可制成多種用途的電光源.應(yīng)用稀有氣體什么性質(zhì)？______
          （2）空氣的主要成分是氮氣和氧氣，請寫出氮氣的應(yīng)用。（寫兩點）_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在橫線上簡要地說明下列操作可能造成的不良后果。
          （1）將取用試劑后的滴管平放或倒置。_____________
          （2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒有向著手心。_____________
          （3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛。_____________
          （4）將實驗后剩余的藥品放回原瓶。_____________
          （5）用嘴吹滅酒精燈。_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。
          提出問題：
          當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？
          進(jìn)行猜想：
          甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣。
          （1）你認(rèn)為_________同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是________；
          （2）請你設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表中：
          實驗步驟及操作方法
          預(yù)期的實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          1、取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，____________。
          ________
          有氧氣生成
          2、_________
          石灰水變渾濁
          _______
          （3）運魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的目的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推斷正確的是
          A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性
          B.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
          C.堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液
          D.酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分子具有以下性質(zhì)：①分子質(zhì)量和體積都很小 ②分子在不斷運動 ③分子間有間隔。請選擇符合題意的性質(zhì)用序號填空：
          （1）墻內(nèi)開花墻外香，說明_______________。
          （2）25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶中，因為_______________。
          （3）一滴水中大約有1.67×1021個分子，每個水分子的質(zhì)量是3×10-26kg，說明_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是：
          A.蒸餾和煮沸是常用的硬水軟化方法，二者都屬于物理變化
          B.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
          C.水是由氧元素和氫元素組成的
          D.經(jīng)過過濾、吸附、煮沸之后的水一定是純凈物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閃電時空氣中有臭氧（化學(xué)式O3）生成。下列說法正確的是（　�。�
          A.臭氧和氧氣混合得到的是純凈物
          B.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同
          C.等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子個數(shù)之比是1:1
          D.臭氧與氧氣的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案