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        1. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是
          A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,那么燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
          B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
          C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
          D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
          A
          A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和燃燒的定義判斷.
          B、根據(jù)粒子的含義電子的帶電情況判斷.
          C、根據(jù)氧化物定義解答.
          D、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)知識判斷.
          解:A、燃燒是可燃物與氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,所以正確.
          B、粒子包括多種,如帶負(fù)電荷的電子也是粒子,離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒不一定是離子,所以錯(cuò)誤.
          C、含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如CaCO3,氧化物必須是兩種元素.故說法錯(cuò)誤.
          D、能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,所以錯(cuò)誤.
          故選A.
          本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學(xué)生對課本知識的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          分析、總結(jié)、歸納,從中找出規(guī)律,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
          (1)從化合價(jià)角度分析:①C+2CuO=======2Cu+CO2↑,C由0價(jià)→+4價(jià),化合價(jià)升高,C具有還原性,是還原劑;Cu由+2價(jià)→0價(jià),化合價(jià)降低,CuO具有氧化性,是氧化劑。試分析:②3CO+Fe2O32Fe+3CO2中的還原劑是      ,氧化劑是        
          (2)分析比較這兩個(gè)反應(yīng),二者的區(qū)別是:                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:a、b分別是                             
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是         (填選項(xiàng)字母)
          其依據(jù)是                                                           
                                                                              ;
          (3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是(  )

          A             B               C                   D
          A.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
          B.某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
          C.向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
          D.生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          生活中處處充滿化學(xué),下列敘述正確的是
          A.可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒
          B.廚房煤氣泄漏,立即開啟排氣扇排氣
          C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先做燈火實(shí)驗(yàn)
          D.電器起火時(shí),先用水撲滅,后切斷電源

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn),不能得到的結(jié)論是
          A.CO2不能燃燒B.CO2不支持燃燒
          C.CO2密度比空氣大D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖B所示,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以看到現(xiàn)象                ;            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,根據(jù)此裝置回答.
          (1)長頸漏斗的下端管口沒有浸沒在液面下,造成的后果是:______;再找出圖中另外兩個(gè)錯(cuò)誤______、______.
          (2)裝置改正后,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:______.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是實(shí)驗(yàn)室可以提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.試回答:

          (1)制取并收集干燥的CO2氣體時(shí),可采用的裝置組合是______(填字母).
          (2)在收集二氧化碳的過程中,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______,如果氣體無法收集滿,則其可能的原因是______.
          (3)使用軟塑料瓶收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,然后滴入氫氧化鈉溶液(如圖),可觀察到的現(xiàn)象是______其中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的方程式是______.
          (4)向上述軟塑料瓶中滴入______,可看到塑料瓶鼓起來,同時(shí)產(chǎn)生大量的氣泡.

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          同步練習(xí)冊答案