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        1. 化學(xué)方程式表示的意義:
          ①反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;
          ②反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;
          ③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比,其中正確的是( 。
          分析:化學(xué)方程式是化學(xué)反應(yīng)簡(jiǎn)明的表達(dá)形式.它從“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面表達(dá)了化學(xué)反應(yīng)的意義.
          (1)“質(zhì)”的含義:表示什么物質(zhì)參加了反應(yīng),生成了什么物質(zhì),以及反應(yīng)是在什么條件下進(jìn)行的.
          (2)“量”的含義  從宏觀看,表示了各反應(yīng)物、生成物間的質(zhì)量比.如果反應(yīng)物都是氣體,還能表示它們?cè)诜磻?yīng)時(shí)的體積比.從微觀看,如果各反應(yīng)物、生成物都是由分子構(gòu)成的,那么化學(xué)方程式還表示各反應(yīng)物、生成物間的分子個(gè)數(shù)比.
          解答:解:化學(xué)方程式表示的意義有:表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比;表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)比;
          故答案為:A.
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)方程式表示的意義,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(  )
          A、2Mg+O2
            點(diǎn)燃  
          .
          .
          2MgO
          B、2CO+O2
            點(diǎn)燃  
          .
          .
          2CO2
          C、2H2+O2
            點(diǎn)燃  
          .
          .
          2H2O
          D、C+O2
            點(diǎn)燃  
          .
          .
          CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?海淀區(qū)一模)如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖分別是四位同學(xué)剛學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式,討論某個(gè)化學(xué)方程式表示的意義時(shí)的各自見解,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
          (1)下列各種水中,屬于純凈物的是
           
          (填字母).
          A.汽水  B.礦泉水  C.蒸餾水  D.經(jīng)過凈化處理的自來水
          (2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中有酸味是白醋,有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,另外兩種無色液體可用加
           
          ,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分.
          (3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請(qǐng)回答:
          精英家教網(wǎng)
          (圖示分別表示鈉原子、氯原子、氧原子)
          D物質(zhì)的名稱是
           
          ,除化學(xué)方程式表示的意義外,圖中從微觀角度你獲得的一條信息
           

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