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        1. 【題目】.在初中化學中,我們學習了溶液的有關知識。右圖是KNO3的溶解度曲線。

          1)從下圖溶解度曲線中可以得到的信息是(寫一條)___________________________。

          2)小明參照右圖在常溫20℃時進行了如下實驗:

          小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是___________________。

          上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)________________

          D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_________________。

          【答案】20 ℃時,KNO3的溶解度是31.6 g(答案合理即可) 固體部分溶解 AC、D 37.5%

          【解析】

          1)溶解度曲線可以表示該物質(zhì)在某溫度下的溶解度,表示溶解度受溫度影響情況;

          2)溶解度是指一定溫度下,100g水所能溶解溶質(zhì)的最大質(zhì)量;根據(jù)物質(zhì)的溶解度,可以判斷一定量溶劑溶解溶質(zhì)后所得溶液的飽和狀態(tài).

          1)根據(jù)溶解度曲線可查找任意溫度下KNO3的溶解度,如20℃KNO3的溶解度是31.6g;還可以表示物質(zhì)溶解度受溫度的影響,如KNO3的溶解度隨溫度升高而增大;

          2)根據(jù)溶解度曲線可知,20℃KNO3的溶解度是31.6g,50℃KNO3的溶解度是85.5g

          A燒杯內(nèi)為20℃100g水中加入20gKNO3固體,根據(jù)20℃KNO3的溶解度是31.6g,可判斷此時固體KNO3全部溶解,所得溶液為不飽和溶液;

          B燒杯內(nèi)為20℃100g水中加入40gKNO3固體,根據(jù)20℃KNO3的溶解度是31.6g,可判斷此時固體KNO3不能全部溶解,因此,可觀察到固體部分溶解,所得溶液為飽和溶液;

          C燒杯內(nèi)為50℃100g水中加入40gKNO3固體,根據(jù)50℃KNO3的溶解度是85.5g,可判斷此時固體KNO3全部溶解,所得溶液為不飽和溶液;

          D燒杯為50℃100g水中加入60gKNO3固體,根據(jù)50℃KNO3的溶解度是85.5g,可判斷此時固體KNO3全部溶解,所得溶液為不飽和溶液;

          E燒杯為20℃100g水中加入60gKNO3固體,根據(jù)20℃KNO3的溶解度是31.6g,可判斷此時固體KNO3不能全部溶解,所得溶液為飽和溶液;

          故答案為:ACD;

          D燒杯為50℃100g水中加入60gKNO3固體,此時固體KNO3全部溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= =37.5%

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì),它們之間的反應關系如圖所示(“”表示轉化關系,“-”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C與乙混合可配制波爾多液;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:

          1)物質(zhì)丙的化學式是_____;

          2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向AB反應后的溶液中加入的試劑是_____;

          3E→C反應的化學方程式是_____;

          4)甲和乙反應的化學方程式是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

          A.甲的溶解度比乙的大

          B.t1的甲、乙飽和溶液升溫至t2仍為飽和溶液

          C.t2時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>

          D.將甲、乙的飽和溶液從t2降到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線,分析曲線得到的以下說法中,正確的是( )

          ①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)

          ②在10℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小為NH4ClNaClNaHCO3

          ③在30℃時,氯化鈉和氯化銨固體各25g分別溶于50g水,所得溶液都是飽和溶液

          20℃氯化鈉、氯化銨、碳酸氫鈉的飽和溶液升溫到30℃,各溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)并未發(fā)生改變

          A.①②③B.①②④

          C.②③④D.①③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉;瘜W興趣小組的同學為了測定實驗室中某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),稱取了某品牌純堿樣品12g進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,取50g此稀鹽酸分五次加入其中,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          加入稀鹽酸質(zhì)量/

          10

          10

          10

          10

          10

          燒杯中剩余物的質(zhì)量/

          20.9

          29.8

          47.6

          57.6

          試計算:

          (1)表中a的值為______。

          (2)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______

          (3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一個密閉容器內(nèi)有五種物質(zhì),在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列推理正確的是(

          物質(zhì)

          X

          反應前質(zhì)量

          8

          12

          2

          21

          4

          反應后質(zhì)量

          4

          14

          16

          待測

          4

          A.X一定是催化劑B.參加反應的甲和丁的質(zhì)量比為

          C.丁是生成物D.甲和乙兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )

          A. 該反應是化合反應

          B. 參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為11

          C. 該反應前后,原子種類、數(shù)目不變

          D. 該示意圖中共有3種分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學課學堂上要學習堿的性質(zhì),老師讓兩位同學和他共同實驗,要求兩位同學分別向澄清的石灰水和氫氧化鈉的溶液里吹氣,如圖①②所示,老師告訴同學們,呼出的氣體中只有二氧化碳能和氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水反應.

          1)同學們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水邊渾濁,②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象.觀察實驗現(xiàn)象后老師問,通過實驗現(xiàn)象的觀察,檢驗二氧化碳氣體應該使用_____,原理是_____(用化學反應方程式表示).

          2)小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗.實驗現(xiàn)象:③中的軟塑料瓶變癟,④中_____

          3)小亮認為小明的實驗是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內(nèi)壓強降低,小光同學卻對此提出了質(zhì)疑,他認為小明的實驗不嚴謹,原因是_____.若仍利用該裝置,需要補做的對比實驗是_____

          4)小光設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫他填寫實驗報告:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          。3)實驗后的溶液少許,再向其中加_____

          _____

          驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應

          5)(實驗結論)二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應.(反思拓展)探究結束老師說,通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn),對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從不同的角度證明反應的發(fā)生,這些角度可以是:

          ①通過_____證明反應發(fā)生;②通過_____證明反應的發(fā)生.

          6)(應用)通過反應可以知道氫氧化鈉要密封保存,若一瓶氫氧化鈉長期敞口放置,其中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為A,則氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____1A(填大于、小于或等于),若要證明氫氧化鈉是部分變質(zhì),先加入_____,①硝酸鈣②氫氧化鈣③硝酸鋇④氫氧化鋇(填寫序號),出現(xiàn)沉淀,再加入酚酞溶液變紅即可.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】航天科技飛速發(fā)展,密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢?為探究其反應原理,某化學興趣小組的同學,在老師的指導下,進行了如下實驗探究。

          (查閱資料)①常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應,生成氫氧化鈉和氧氣。過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。

          ②CO2難溶于飽和碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液。

          (實驗目的)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣,并收集干燥純凈的氧氣。

          (實驗步驟)該小組同學根據(jù)實驗目的,作出了如下實驗設計(裝置CD內(nèi)都是飽和溶液),請你參與并回答下列問題:

          (1)寫出上圖中標號的儀器名稱:a________b__________。

          (2)A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時,應先______,然后集中加熱盛有藥品的部位。實驗室選B裝置,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式為__________________________。

          (3)現(xiàn)需要得到純凈干燥的二氧化碳與Na2O2反應,實驗裝置正確的連接順序是:B→____→E→F。(選填裝置的字母序號,下同)說明你選擇該裝置的目的是____________________。

          (4)若要收集到純凈于燥的氧氣,實驗裝置正確的連接順序是:F→_____→E→G。請說明你選擇該裝置的目的是_____________。裝置E的作用是_________。證明裝置G中氧氣已收集滿的方法是___。

          (實驗反思)反應后裝置F中的過氧化鈉固體是否完全反應?取少量反應后裝置F中的固體于試管中,加入少量水后若觀察到_______________,說明反應后裝置F中的過氧化鈉沒有完全反應。

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