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        1. 【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

          A.一種溶液只有一種溶質(zhì)

          B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

          C.溶液一定是混合物

          D.溶液都是無(wú)色、透明的液體

          【答案】C

          【解析】

          A、一種溶液中的溶質(zhì)可以有多種,故A錯(cuò)誤。

          B、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物,但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,例如純水,故B錯(cuò)誤;

          C、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物,故C正確;

          D、溶液不一定都是澄清、透明、無(wú)色的,很多溶液帶有顏色,如硫酸銅溶液是藍(lán)色的、硫酸亞鐵溶液是淺綠色的等,故D錯(cuò)誤。故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:

          1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_________

          2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先__________,再點(diǎn)燃;

          3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),在裝藥品之前要___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

          (1)小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。

          (2)他取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的稀HCl,看到 ,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。

          (3)小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn),并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,靜置,(寫(xiě)出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象) 。

          通過(guò)實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

          (4)二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3,你認(rèn)為他們的理由是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度
          B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁
          C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性
          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有塞上瓶塞,于是他和他的同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體展開(kāi)探究,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究。

          【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

          【猜想與假設(shè)】:①該氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì)。

          【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論及解釋

          (1)取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸;

          ___________

          猜想①不成立

          (2)另取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液;

          ____________

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          ______________

          (3)將步驟(2)所得的混合液靜置,向上層清液中滴加無(wú)色的酚酞溶液。

          溶液呈紅色

          猜想 ________ 成立

          【反思與交流】

          (4)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ___________________ 。

          【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小明稱(chēng)取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中,向其中逐滴加入稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸100 g,反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2 g。

          (5)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。____________。

          (6)該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】溶質(zhì)是固體的溶液是

          A.碘酒

          B.醫(yī)用酒精

          C.鹽酸溶液

          D.汽水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是(

          A.空氣B.純凈水C.二氧化碳D.過(guò)氧化氫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中,正確的是

          A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,含量最高的是氮?dú)?/span>

          B.道爾頓測(cè)定了空氣中氧氣的含量

          C.餅干放置在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/span>

          D.臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某物質(zhì)中,兩種不同的粒子均勻混臺(tái)在一起,這些粒子可以自由運(yùn)動(dòng)。當(dāng)改變某種條件后,其中一種粒子聚集有序排列起來(lái)。這可能描述的是下列哪一種過(guò)程(

          A.結(jié)晶B.溶解C.過(guò)濾D.蒸發(fā)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案