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				四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì)，請根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是（ ）

          A．CH4
          B．CO
          C．C2H5OH
          D．H2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：甲烷由碳元素和氫元素組成，是一種比較清潔的燃料，燃燒能生成水和二氧化碳；
          一氧化碳燃燒時只生成二氧化碳；
          乙醇由碳元素、氧元素和氫元素三種元素組成；
          氫氣是由氫元素組成的，不屬于有機物．
          解答：解：A、甲烷由碳元素和氫元素組成，屬于有機物，是一種比較清潔的燃料，燃燒能生成水和二氧化碳．故選項正確；
          B、一氧化碳燃燒不能生成水，并且不屬于有機物．故選項錯誤；
          C、乙醇是由三種元素組成的物質(zhì)．故選項錯誤；
          D、氫氣是由一種元素組成的，并且不屬于有機物．故選項錯誤．
          故選A．
          點評：本題主要考查物質(zhì)的元素組成、生成物的種類和物質(zhì)的分類等方面的知識，解答時應(yīng)該對有機物和無機物的區(qū)別與聯(lián)系方面有一個全面的理解．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．
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          （1）①指出下列儀器名稱：⑤
           
          ；⑦
           
          ；
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的
           
          ．（填序號）
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達到實驗?zāi)康�，那么請你也參與他們的討論：
          A．小霞同學(xué)實驗不能達到目的原因是
           
          ．
          小紅同學(xué)要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器
           
          替代，或用儀器
           
          替代儀器⑨．
          B．小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）
           
          ．
          （2）小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．
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          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表． 

          


          
猜想
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
可能是CO2 使石蕊變紅
C
紫色小花不變色
 
          

          
 
B
紫色小花不變色
猜想錯誤
          

          
可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅
 
 
猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是
           
          （填上圖中的實驗方案序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．

          （1）①指出下列儀器名稱：⑤________；⑦________；
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的________．（填序號）
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達到實驗?zāi)康�，那么請你也參與他們的討論：
          A．小霞同學(xué)實驗不能達到目的原因是________．
          小紅同學(xué)要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器________替代，或用儀器________替代儀器⑨．
          B．小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）________．
          （2）小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．

          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表． 
          猜想實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
          可能是CO2 使石蕊變紅C紫色小花不變色 
           B紫色小花不變色猜想錯誤
          可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅  猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是________（填上圖中的實驗方案序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：黃岡模擬
				題型：問答題
			
          

						
          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．

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          （1）①指出下列儀器名稱：⑤______；⑦______；
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的______．（填序號）
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達到實驗?zāi)康�，那么請你也參與他們的討論：
          A．小霞同學(xué)實驗不能達到目的原因是______．
          小紅同學(xué)要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器______替代，或用儀器______替代儀器⑨．
          B．小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）______．
          （2）小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．

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          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表． 

          


          
猜想
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
可能是CO2 使石蕊變紅
C
紫色小花不變色
 
          

          
 
B
紫色小花不變色
猜想錯誤
          

          
可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅
 
 
猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是______（填上圖中的實驗方案序號）．
          

			
          

			
          
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