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        1. 下列所示裝置圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:
          (1)寫出圖中標號為①~②的儀器名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)小捷用上圖中的B、C裝置,制取并收集一種我們現(xiàn)在已學過的常見氣體.小捷所制取的氣體可能是
          CO2(或O2
          CO2(或O2

          ①請寫出制取該氣體的化學式表達式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)

          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口
          (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置不會漏氣.
          ③如何檢驗C中收集到的氣體?請寫出有關的操作和現(xiàn)象.
          將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則原氣體為氧氣)
          將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則原氣體為氧氣)

          (3)氨氣(NH3)在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體.實驗室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水.根據(jù)上述信息回答下列問題:
          ①氨氣具有的物理性質(zhì)有
          常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體
          常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體
          .(至少寫兩點)
          ②根據(jù)上面所給的裝置圖,制取并收集氨氣應選擇
          A
          A
          D
          D
          (填字母序號)
          ③寫出實驗室制取氨氣的化學式表達式
          Ca(OH)2+2NH4Cl
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3
          Ca(OH)2+2NH4Cl
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3

          (4)小亮同學用A、E裝置制取并收集氧氣.請寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學式表達式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          實驗結束后,洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請分析造成這一后果的可能原因:
          反應結束后未先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
          反應結束后未先將導管移出水面,再熄滅酒精燈
          (寫出一點即可).
          分析:酒精燈常用的加熱儀器,集氣瓶收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢查裝置的氣密性的方法是:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口有氣泡冒出,表明B裝置不會漏氣;將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則原氣體為氧氣);氨氣的物理性質(zhì)有:常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體;實驗室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;試管底部破裂的原因是:反應結束后未先將導管移出水面,再熄滅酒精燈(或沒有預熱、加熱時試管口未略向下傾斜、加熱時試管外壁有水、試管底接觸到燈芯、未等試管冷卻到至室溫就洗滌試管等合理答案均可).
          解答:解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:①酒精燈   ②集氣瓶
          (2)上圖中的B、C裝置,可以制取并收集二氧化碳或氧氣,實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,檢查裝置的氣密性的方法是:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口有氣泡冒出,表明B裝置不會漏氣;將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則原氣體為氧氣);故答案為:CO2(或O2)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑)②有 ③將澄清石灰水倒入集氣瓶中,若石灰水變渾濁,則原氣體為二氧化碳.(或將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則原氣體為氧氣)
          (3)氨氣的物理性質(zhì)有:常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體;實驗室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:①常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體(合理答案均可給分)②A;D;③Ca(OH)2+2NH4Cl
            △  
          .
           
          CaCl2+2H2O+2NH3
          (4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;試管底部破裂的原因是:反應結束后未先將導管移出水面,再熄滅酒精燈(或沒有預熱、加熱時試管口未略向下傾斜、加熱時試管外壁有水、試管底接觸到燈芯、未等試管冷卻到至室溫就洗滌試管等合理答案均可);故答案為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;反應結束后未先將導管移出水面,再熄滅酒精燈(或沒有預熱、加熱時試管口未略向下傾斜、加熱時試管外壁有水、試管底接觸到燈芯、未等試管冷卻到至室溫就洗滌試管等合理答案均可給分)
          點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和實驗的注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)圖Ⅰ、圖Ⅱ是研究燃燒的條件的裝置,試分析后填空:精英家教網(wǎng)
          圖Ⅰ實驗是利用不同物質(zhì)在
           
          條件下燃燒和不燃燒,來證實可燃物燃燒所需的條件之一:溫度達到著火點.
          僅用圖Ⅱ所示裝置就可以證實可燃物必須與氧氣(或空氣)接觸才能燃燒,其做法是:
           

          (2)我省有著豐富的天然氣資源,許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應來制備氫氣和一氧化碳:CH4+H2O
          催化劑
          .
          高溫高壓
          CO+3H2.為了證實該反應所生成的混合氣體的成分,興趣小組的同學設計了如下圖所示裝置并進行實驗,請你回答下列相關問題:
          【實驗目的】證實混合氣體中含有CO和H2
          精英家教網(wǎng)

          【進行實驗】在裝置中通入混合氣體,點燃酒精燈,如上圖所示進行實驗
          【實驗分析】①若要證實混合氣體中有CO,應該觀察到的現(xiàn)象是
           
          ,相關的化學反應方程式是
           
           

          ②若要證實混合氣體中有H2,且是通過裝置B驗證的,應采用的方法是
           

          ③有同學認為,根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實際情況,混合氣體中可能含有水分,因而還應對上述實驗裝置加以改進.請你提出改進的方案
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?賀州)結合下列所示裝置圖回答問題.(友情提示:所選裝置均填字母代號)
          (1)電石(CaC2)是一種固體,與水接觸即可劇烈反應,生成一種難溶于水、常溫下密度比空氣小的氣體,反應的化學方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.為便于控制反應,應選擇的發(fā)生裝置是
          AB
          AB
          ,可選擇的收集裝置是
          E或F
          E或F

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是
          C
          C
          ,反應的方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .在用F裝置收集O2過程中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是
          在試管口未加一團棉花
          在試管口未加一團棉花
          ,收集氣體完畢后,正確的操作是
          先撤導氣管,再熄滅酒精燈
          先撤導氣管,再熄滅酒精燈

          (3)實驗室還可用H2O2制O2,某實驗小組想探究影響H2O2分解速率的因素,通過實驗,他們得到以下三組數(shù)據(jù):
          表一
          實驗 H2O2溶液濃度及用量 控制反應的溫度 收集氣體的體積 所需的時間
          1 30%  5mL 87℃ 2mL 3″73
          2 30%   5mL 55℃ 2mL 10″76
          3 30%  5mL 35℃ 2mL 49″21
          表二
          實驗 H2O2溶液濃度及用量 催化劑用量 收集氣體的體積 所需的時間
          4 15%  1mL 0.1g 4mL 6″04
          5 5%   1mL 0.1g 4mL 16″75
          表三
          實驗 H2O2溶液濃度及用量 催化劑用量及種類 試管中的現(xiàn)象
          6 5% 3mL MnO2  0.1g 劇烈反應
          7 5% 3mL
          瓷片 0.1g
          瓷片 0.1g
          無明顯現(xiàn)象
          【結論】通過分析以上表格數(shù)據(jù)可知,影響H2O2分解速率的因素有:
          因素一:
          反應物的溫度
          反應物的溫度

          因素二:
          反應物的濃度
          反應物的濃度

          因素三:
          催化劑的種類
          催化劑的種類

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應.他按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗:
          (1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是
          通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點
          通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點

          (2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是
          AB
          AB
          ;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
          C
          C
          (以上均填序號).
          A.可快速地提供燃燒所需的氧氣;
          B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下;
          C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下.
          (3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是
          圖B
          圖B

          (4)為探究實驗后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈
          酸性
          酸性
          .(填“酸性”、“堿性”)
          【繼續(xù)回答下列問題,你可以獲得獎勵分數(shù),最多獎勵4分,但化學總分不得超過60分】
          (5)我們曾做過一個實驗:向盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅.但如果將玻璃杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上(如上圖C),蠟燭熄滅情況將如何?請?zhí)岢瞿愕牟孪,并對你的猜想進行合理解釋(提示:由于實驗條件不同,使用玻璃杯的形狀可能不同,如細長型、粗矮型等).
          上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.解釋:通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大,密度變得比空氣的小,會聚集在玻璃杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅
          上層蠟燭先熄滅,下層蠟燭后熄滅.解釋:通常情況下,二氧化碳的密度比空氣大,但由于熱脹冷縮,蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大,密度變得比空氣的小,會聚集在玻璃杯的上方,使上方的蠟燭先熄滅

          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.解釋:二氧化碳的密度大于空氣,蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳,在擴散過程中冷卻后,會在玻璃杯中由下向上聚集,使下方的蠟燭先熄滅
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.解釋:二氧化碳的密度大于空氣,蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳,在擴散過程中冷卻后,會在玻璃杯中由下向上聚集,使下方的蠟燭先熄滅

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          科目:初中化學 來源:2013屆福建省長汀四中九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          下列所示裝置圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答:

          ⑴寫出圖中標號為①~②的儀器名稱:①           ;②           
          ⑵小捷用上圖中的B、C裝置,制取并收集一種我們現(xiàn)在已學過的常見氣體。小捷所制取的氣體可能是       。
          ①請寫出制取該氣體的化學式表達式                                    。
          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口     (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置不會漏氣。
          ③如何檢驗C中收集到的氣體?請寫出有關的操作和現(xiàn)象。
                                                                              。
          ⑶氨氣(NH3)在常溫下是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水。根據(jù)上述信息回答下列問題:
          ①氨氣具有的物理性質(zhì)有                              。(至少寫兩點)
          ②根據(jù)上面所給的裝置圖,制取并收集氨氣應選擇        (填字母序號)
          ③寫出實驗室制取氨氣的化學式表達式                                  
          ⑷小亮同學用A、E裝置制取并收集氧氣。
          請寫出在A裝置中高錳酸鉀分解的化學式表達式                          。
          實驗結束后,洗滌試管時發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請分析造成這一后果的可能原因:
                                                               (寫出一點即可)。

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