Question

【題目】擷秀化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，利用圖1裝置做了鎂粉在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，

（1）該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒，產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
（2）為了弄清黃色固體的成分，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)研究：
【查閱資料1】
①氧化鎂為白色固體，與水反應(yīng)只生成氫氧化鎂
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
④氫氧化鈉（NaOH）易與二氧化碳反應(yīng)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證黃色固體為Mg3N2 ， 請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水， 并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口		黃色固體為Mg3N2

（3）【交流與思考】
該興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”．這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】猜想1：灰黑色固體可能是MgO；
猜想2：灰黑色固體可能是Mg2（OH）2CO3 ，
猜想3：灰黑色固體可能是Mg（OH）2
小紅認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的，其理由是
（4）【查閱資料2】
①M(fèi)g（OH）2受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物． ②Mg2（OH）2CO3受熱分解產(chǎn)生三種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究】小亮利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)．說(shuō)明有（填化學(xué)式，下同）生成，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明有生成．同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．
（5）【實(shí)驗(yàn)分析】實(shí)驗(yàn)后，小亮認(rèn)為猜想3是錯(cuò)誤的，其理由是 ．
該興趣小組同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證猜想2，用圖3所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
其中左瓶中的溶液的作用是；經(jīng)過近一個(gè)
月的觀察，試管中鎂條表面仍為白色．由此可知：猜想2成立．
請(qǐng)寫出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ．

Answer 1

【答案】
（1）形成密閉體系，平衡裝置內(nèi)外氣壓
（2）試管中產(chǎn)生氣泡，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
（3）氧化鎂為白色固體
（4）H2O；CO2
（5）石灰水變渾濁說(shuō)明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中不含有碳元素；吸收空氣中的二氧化碳；Mg2（OH）2C03 2MgO+H2O+CO2↑
【解析】解：實(shí)驗(yàn)中，氣球的作用是形成密閉體系，平衡裝置內(nèi)外氣壓．故填：形成密閉體系，平衡裝置內(nèi)外氣壓．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．