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          如圖表示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，在t2時，當示A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時，下列哪種方法使兩溶液都能達到飽和？（　�。�
              
              
              
              A、降低溫度    B、加入溶劑     C、加入溶質(zhì)    D、倒出部分溶液
              
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           分析：根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線，先判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況，再根據(jù)些情況分析如何改變溫度可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�；另外根�?jù)二者轉(zhuǎn)化條件和溶液的特征，分析加入溶劑或加入溶質(zhì)或倒出部分溶液的方法是否能達到目的．
              
          解答：解：
            A、根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，B的溶解度隨溫度的升高而明顯減小，降低溫度只能使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，所以錯誤
            B、加入溶劑只能使兩種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，所以錯誤．
            C、加入溶質(zhì)能使兩種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，所以正確．
            D、溶液是均一的、穩(wěn)定的，倒出部分溶液后所得溶液的濃度不變，故不能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，所以錯誤．
            故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習
          小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
          （一）猜想與假設：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
           
          （用化學反應方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
           
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
          （三）設計與實驗：
          Ⅰ．固體的獲�。�
          （1）將反應后的固、液混合物經(jīng)
           
          、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
           
          ．
          Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
          精英家教網(wǎng)
          （3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （5）小組同學將裝置按A、
           
          、
           
          （填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：
          B中的現(xiàn)象為
           
          ，
          C中的現(xiàn)象為
           
          ．
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          Ⅲ．固體成分定量測定：
          已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃．設固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關系如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （6）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式：
          AB段：
           
          ；
          CD段：
           
          ；
          （7）通過計算可得：a：b=
           
          ．
          （8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究，請完成下列各題：
          （一）猜想與假設：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
          Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
          （用化學反應方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
          堿
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
          ③無水硫酸銅遇水會變藍色．
          （三）設計與實驗：
          Ⅰ．固體的獲取：
          （1）將反應后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          （填操作名稱）、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
          Ⅱ．用如圖所示裝置，定性探究固體的成分．

          （2）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想
          二
          正確；
          （3）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想
          一
          正確；
          （4）為驗證出猜想三是正確的，小組同學應將裝置按 A→
          C
          →
          B
          （選填“B”、“C”）的順序組合進行實驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
          （一）猜想與假設：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
           
          （用化學反應方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
           
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
          ③無水硫酸銅遇水變藍色．
          （三）設計與實驗：
          Ⅰ．固體的獲取：
          （1）將反應后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
           
          ．
          Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
          精英家教網(wǎng)
          （3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （5）小組同學將裝置按 A、
           
          、
           
          （填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的．
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          Ⅲ．固體成分定量測定：
          已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學用熱
          分析儀對固體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，
          精英家教網(wǎng)繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關系如圖，
          請根據(jù)圖示回答下列問題：
          （6）寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式：
          AB段：
           
          ；
          CD段：
           
          ；
          （7）通過計算可得：a：b=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?濱湖區(qū)二模）將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
          （一）猜想與假設：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
          Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
          Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4
          （用化學反應方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
          堿
          堿
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          （1）Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
          （2）Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
          （3）無水硫酸銅為白色，吸水后會變成藍色．
          （三）設計與實驗：
          Ⅰ．固體的獲�。�
          （1）將反應后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          過濾
          、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
          取最后洗滌液少量于試管中，滴加適量的稀鹽酸（硝酸、硫酸），無氣泡產(chǎn)生
          取最后洗滌液少量于試管中，滴加適量的稀鹽酸（硝酸、硫酸），無氣泡產(chǎn)生
          ．
          Ⅱ．用如圖所示裝置，定性探究固體的成分．

          （3）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想二正確；
          （4）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想一正確；
          （5）小組同學將裝置按 A、
          C、B
          C、B
          （填“B、C”或“C、B”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ，C中的現(xiàn)象為
          白色固體變藍
          白色固體變藍
          ．
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          Ⅲ．固體成分定量測定：
          （6）小組同學稱取該固體樣品20 g，逐滴加入稀鹽酸至無氣泡冒出為止，共用去稀鹽酸100克，所得溶液質(zhì)量為115.6克，請計算該固體樣品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體．某研究性學習小組對固體沉淀的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
          （一）猜想與假設：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
          （用化學反應方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
          堿
          堿
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水，如CuSO4?5H2O
            △  
          .
           
          CuSO4+5H2O↑；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物．
          ③無水氯化鈣可做吸水劑；堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
          （三）設計與實驗：
          Ⅰ．固體的獲�。�
          （1）將反應后的固、液混合物經(jīng)
          過濾
          過濾
          、洗滌、室溫晾干得藍色固體．
          Ⅱ．用下圖所示方案，初步定性探究固體的成分．

          （2）無色氣體為
          二氧化碳（CO2）
          二氧化碳（CO2）

          （3）加入足量鐵屑發(fā)生反應的方程式為
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
          、
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          結(jié)論：猜想
          二
          二
          不成立．
          Ⅲ．固體組成定量測定：
          設固體為aCu（OH）2?bCuCO3?cH2O，為測定其組成，稱取24.0g藍色固體．繼續(xù)進行實驗：
          【實驗步驟】

          圖中注射器處為兩個單向閥：推注射器時a關閉，b處打開；拉注射器時，a打開進空氣，b關閉．
          實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性；②反復推拉注射器；③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量；④關閉彈簧夾，加熱B處試管直到反應不再進行；⑤打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器；⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量．
          問題探究：
          （4）寫出Cu（OH）2、CuCO3分解的化學方程式
          Cu（OH）2
            △  
          .
           
          CuO+H2O↑
          Cu（OH）2
            △  
          .
           
          CuO+H2O↑
          、
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2↑
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2↑
          ．
          樣品分解的總反應方程式
          aCu（OH）2?bCuCO3?cH2O
            △  
          .
           
          （a+b）CuO+（2a+2c）H2O↑+bCO2↑
          aCu（OH）2?bCuCO3?cH2O
            △  
          .
           
          （a+b）CuO+（2a+2c）H2O↑+bCO2↑
          ．
          說明裝置B中樣品沒有完全反應的現(xiàn)象是
          B中固體沒有完全變黑（或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化）
          B中固體沒有完全變黑（或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化）

          （5）D中的藥品為
          氫氧化鈉溶液（氫氧化鉀或氫氧化鋇等）
          氫氧化鈉溶液（氫氧化鉀或氫氧化鋇等）
          ，作用是
          吸收B中生成的二氧化碳
          吸收B中生成的二氧化碳
          ．
          （6）進行步驟⑤的操作，是為了
          將B中生成氣體完全排出（使C、D充分吸收）
          將B中生成氣體完全排出（使C、D充分吸收）
          ，該操作中推注射器時緩緩的目的是
          防止氣流過快，C、D不能充分吸收
          防止氣流過快，C、D不能充分吸收
          ．
          數(shù)據(jù)處理：
          

          


          

B
C
D
E
F
          

          
反應前
124.0g
250.0g
300.0g
350.0g
360.0g
          

          
反應后
116.0g
253.6g
304.2g
350.2g
360.0g
          （7）據(jù)下表數(shù)據(jù)，E裝置質(zhì)量增加的原因是
          氣流帶出D中水蒸氣
          氣流帶出D中水蒸氣
          ；24.0g固體分解出水的質(zhì)量為
          3.6g
          3.6g
           g，；
          （8）求該固體的化學式中 a：b：c=
          1：1：1
          1：1：1
          ．
          

			
          

			
          
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