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          物質(zhì)的加熱
          

          1．給物質(zhì)加熱時(shí)要用酒精燈的外焰加熱，外焰的溫度最高．
          

          2．加熱前要將試管的外壁擦干，防止________．
          

          3．加熱藥品時(shí)先________，再集中加熱有藥品的部位．
          

          4．加熱試管中液體時(shí)，液體不要超過(guò)試管容積1/3，試管與桌面成45°角，試管口不要對(duì)著自己和有人的方向．
          

          5．加熱固體時(shí)試管口略向下傾斜，防止________．
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?烏魯木齊）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
          （1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
          （2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

          寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
          BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
          ，
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
          ．
          丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是
          a端上銅絲變黑
          a端上銅絲變黑
          ，
          玻璃棒a端下沉
          玻璃棒a端下沉
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
          乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
          （4）你認(rèn)為
          甲
          甲
          的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：
          在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變
          在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變
          ．
          （5）導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
          B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了
          B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了
          ，
          C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量
          C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量
          ．
          因此，如果
          有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
          有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
          的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：

          （1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
          （2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          ①甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，他在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
          寫出A實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          有藍(lán)色沉淀生成；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
          有藍(lán)色沉淀生成；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4

          ②乙進(jìn)行了圖B所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻．他觀察到的現(xiàn)象是
          紅色變黑色，a端下沉
          紅色變黑色，a端下沉
          發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Cu+O2
            △  
          .
           
          2CuO
          2Cu+O2
            △  
          .
           
          2CuO

          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
          甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等
          乙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
          ①你認(rèn)為
          甲
          甲
          的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是
          原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變
          原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變

          ②導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
          乙沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行
          乙沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

          （1）寫出①～⑤所指儀器的名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
          ；②
          試管
          試管
          ；⑤
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
          A
          A
          （填代號(hào)），但是要在
          試管口
          試管口
          放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是防止
          加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ．寫出文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．收集裝置是
          C或D
          C或D
          ，該氣體
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）燃燒．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管破裂，可能原因是（寫一條）：
          未給試管均勻加熱（合理均可）
          未給試管均勻加熱（合理均可）
          ；
          若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：
          反應(yīng)物是固體，需要加熱
          反應(yīng)物是固體，需要加熱
          ．如何證明氧氣已收集滿
          將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿
          ；可以用C裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是
          不易溶于水或不溶于水
          不易溶于水或不溶于水
          ；可以用D裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          ．
          （4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷．據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ，收集后集氣瓶應(yīng)
          倒
          倒
          放（填正或倒）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          A、B、C、D、E、F為六種不同的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示．A是大理石的主要成分，F(xiàn)是啤酒、雪碧等飲料中常見(jiàn)的物質(zhì)，F(xiàn)在加熱條件下也可以分解成C和D，且C在常溫下為液態(tài)．所有反應(yīng)物和生成物均已給出．試回答下列問(wèn)題：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
          H2O
          H2O
          ； E
          CaCl2
          CaCl2
          ；
          （2）用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
          ①A+B→C+D+E
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ；②F→C+D
          H2CO3 
            △  
          .
           
          H2O+CO2↑
          H2CO3 
            △  
          .
           
          H2O+CO2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢？甲、乙、丙三位同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，來(lái)確定該黑色固體的組成。
          


          （1）提出問(wèn)題：  黑色固體是什么？
          


          （2）猜想與假設(shè)： 黑色固體可能是：①             
；②可能是炭粉；③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請(qǐng)你補(bǔ)充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                        
。
          


          （3）實(shí)驗(yàn)方案： 他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g。
          


          （4）實(shí)驗(yàn)反思：① 甲同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為可以排除猜想③，理由是                          
（用化學(xué)方程式表示）。
          


          ② 乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量都不變。通過(guò)對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，排除了猜想②，他的理由是（通過(guò)計(jì)算式說(shuō)明）                         
。
          


          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料，丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立。
          


          （6）實(shí)驗(yàn)拓展：丙同學(xué)想進(jìn)一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液，其標(biāo)簽嚴(yán)重破損（如圖），
          


          


          老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過(guò)查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表：
          


          
 
          
  
  
          物 質(zhì)
          
            		
  
  
          H2SO4
          
            		
  
  
          Na2SO4
          
            		
  
  
          MgSO4
          
            		
 
          
 
          
  
  
          常溫下的溶解度∕g
          
            		
  
  
          與水以任意比互溶
          
            		
  
  
          18.0
          
            		
  
  
          39.0
          
            		
 
          

          


          丙同學(xué)根據(jù)以上信息，分析此溶液一定不是                
溶液。為確定其成分，他取了少量黑色固體放入試管中，然后向其中滴加了一定量的該無(wú)色溶液后，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。他確定該溶液為              
。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          
。
          


          【解析】初中階段常見(jiàn)的黑色物質(zhì)有：氧化銅、碳、二氧化錳、四氧化三鐵等．然后根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析確定物質(zhì)組成，（4）①碳具有還原性，能夠和金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)，所以碳和氧化銅不能同時(shí)存在，②2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質(zhì)量為12/222×22.2g=0.12g≠1.6g，
          


          （6）由標(biāo)簽可知：溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，題中給出三種物種的溶解度，根據(jù)溶解度計(jì)算，在該溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分析不可能的是什么．可能是什么；硫酸銅溶液是藍(lán)色的
          


           
          

			
          

			
          
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