【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
B. 常用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C. 稀有氣體又叫惰性氣體，是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
D. 凡是無(wú)色、澄清透明的水都能放心飲用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿(mǎn)CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 ．
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：
分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要吸收CO2時(shí)，大多會(huì)選擇NaOH溶液，但是，檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）．甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀．請(qǐng)回答：
（1）甲的化學(xué)式是；D的化學(xué)式是 ．
（2）欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 ．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的“用途 、性質(zhì)”對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A. 氧氣用于火箭發(fā)射：可燃性
B. 氮?dú)庥糜谑称贩栏撼叵路�(wěn)定
C. 氖氣可制航標(biāo)燈：通電時(shí)能發(fā)出帶顏色的光
D. 氫氣可做清潔燃料：可燃性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中，拯救了上百萬(wàn)人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素化學(xué)方程式為C15H22O5 ， 下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.青蒿素屬于有機(jī)物
B.青蒿素中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%
D.利用化學(xué)提取和合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車(chē)和我們的日常生活密切相關(guān)，新型汽車(chē)制造大量使用了金屬、橡膠和復(fù)合材 料．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和有關(guān)信息回答問(wèn)題．
（1）制造輪胎的橡膠是（選填“天然高分子材料”或“有機(jī)合成材料”）．節(jié)能、環(huán)保、安全是促進(jìn)車(chē)身材料技術(shù)進(jìn)步的主動(dòng)力，下列使用了復(fù)合材料的是
A．汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃（由無(wú)機(jī)玻璃、樹(shù)脂、塑料等粘合而成）
B．汽車(chē)車(chē)保險(xiǎn)杠使用的塑料
C．汽車(chē)防撞梁、車(chē)門(mén)等用的高強(qiáng)度鋼
D．汽車(chē)車(chē)架實(shí)驗(yàn)的鎂合金
（2）汽車(chē)輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是 ．
（3）信息一：地殼中含量最多的金屬元素是（填元素符號(hào)）．
信息二：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示，其中的原因 ．
信息三：
性質(zhì) | 導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)） | 密度（g/cm3） |
銅 | 99 | 8.92 |
鐵 | 17 | 7.87 |
鋁 | 61 | 2.70 |
綜合上述因素，常選用表中三種金屬中的作為高壓輸電線，原因是（答出兩點(diǎn)即可）．
（4）初中化學(xué)中通過(guò)化學(xué)反應(yīng)得到常見(jiàn)金屬的方法有兩種：一種是濕法冶金，如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到新的金屬和濾液，濾液中一定含有的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）；另一種是火法冶金，如將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后高溫加熱，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金．已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是ZnCO3
ZnO+CO2↑，請(qǐng)寫(xiě)出生成鋅和銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在身邊，我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)它，請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）媽媽買(mǎi)了一件羊毛上衣，小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維，她采用的鑒別方法是 ．
（2）媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請(qǐng)你從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素（填序號(hào)）．
A.糖類(lèi)
B.蛋白質(zhì)
C.油脂
D.維生素
（3）細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門(mén)窗比較耐腐蝕，主要原因是（用文字?jǐn)⑹觯》歼�發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包，達(dá)到除去異味的目的，這是利用了活性炭的性．
（4）近幾年，由于汽車(chē)數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，對(duì)環(huán)境的影響也日益凸顯．為此，人們積極尋找潔凈的新能源，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，只釋放出大量能量，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 
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