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        1. 【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.
          (1)硫酸鈉中的陰離子
          (2)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
          (3)兩個(gè)亞鐵離子;
          (4)氯化氫
          (5)一個(gè)水分子;
          (6)兩個(gè)氫氧根離子

          【答案】
          (1)SO42
          (2)
          (3)2Fe2+
          (4)HCl
          (5)H2O
          (6)2OH
          【解析】解:(1)硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子,其離子符號(hào)為:SO42 . (2)氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),氯元素顯+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)可表示為: .(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+ . (4)氯化氫中氫元素顯+1價(jià),氯元素顯﹣1價(jià),其化學(xué)式為:HCl.(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)水分子可表示為:H2O.(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH . 所以答案是:(1)SO42;(2) (3)2Fe2+;(4)HCl;(5)H2O;(6)2OH

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的幾個(gè)事例中,與乳化現(xiàn)象無關(guān)的是 ( )
          A.金屬表面油污的清洗
          B.化妝品的配制
          C.石油的開采
          D.硫酸銅溶液的配制

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
          (1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a;b
          (2)若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)水槽里的水會(huì) , 解決的辦法是
          (3)制備CO2氣體可用B裝置,寫出反應(yīng)的原理 , 在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選(填字母代號(hào))裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用(選填以下數(shù)字序號(hào)):①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體.
          (4)制備氫氣也可用B裝置,(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從(選填“甲”或“乙”)口進(jìn)入.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn),所用的部分儀器如下圖所示.
          ①甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 選擇的收集裝置是D或 , 用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是(操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
          ②乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 . 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是
          a 反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
          b 此時(shí)得到的氣體一定是混合物
          c 只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
          d 可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì).
          ③丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.如圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置,排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(列式即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān) 的是(
          A.用燈帽蓋滅酒精燈
          B.油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
          C.森林大火時(shí)設(shè)置一條隔離帶
          D.貴重設(shè)備失火時(shí)用二氧化碳滅火器滅火

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】干燥的空氣通過灼熱的炭層,逸出的氣體冷卻后,再通過足量的澄清石灰水,最后主要剩下的氣體是(
          A.N2和CO
          B.N2和CO2
          C.CO和CO2
          D.CO和O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(
          A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
          B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
          C. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
          D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類生活離不開化學(xué),下列說法中不正確的是( 。
          A.啤酒是一種常見液體飲料,其成分中不含有機(jī)物
          B.鈣是人體必需的元素,要注意攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康
          C.將合成纖維與棉纖維混合紡織,使衣服穿起來既舒適又不易褶皺
          D.維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持健康的重要作用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中.已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中x的數(shù)值是( )
          A.4
          B.3
          C.2
          D.1

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