【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.燒杯①的溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
C.若燒杯②的溶液升溫到t2℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解
D.若將燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
【答案】D
【解析】解:A、燒杯①的底部沒(méi)有固體剩余,剩余溶液可能是不飽和溶液,故A錯(cuò)誤; B、t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,①的底部有沒(méi)有固體剩余,②的底部有固體剩余,所以t1℃時(shí),①的溶解度大于②的溶解度,所以燒杯①的溶液是氯化鉀溶液,故B錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),燒杯②物質(zhì)的溶解度大于t1℃時(shí)燒杯①物質(zhì)的溶解度,燒杯①中的物質(zhì)在t1℃時(shí)完全溶解,燒杯②中的物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以溶液升溫到t2℃時(shí),燒杯②中的物質(zhì)全部溶解,故C錯(cuò)誤;
D、t2℃時(shí),燒杯②物質(zhì)的溶解度大于t1℃時(shí)燒杯①物質(zhì)的溶解度,燒杯①中的物質(zhì)在t1℃時(shí)完全溶解,所以在t2℃時(shí),兩燒杯中的物質(zhì)全部溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解飽和溶液和不飽和溶液(飽和與不飽和的判斷方法:看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解),還要掌握固體溶解度曲線及其作用(1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 量筒讀數(shù)
B. 移開(kāi)蒸發(fā)皿
C. 傾倒液體
D. 測(cè)定溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 葡萄“變”美酒 B. 水果“變”果汁
C. 樹(shù)根“變”根雕 D. 玉石“變”印章
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不可降解塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重,為了解決這一問(wèn)題,某市向市民公開(kāi)征集建議.以下建議不可行的是( 。
A.禁止使用塑料制品B.不濫用塑料制品
C.回收利用廢棄塑料D.開(kāi)發(fā)新型可降解塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將這些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是
A. CO、CO2 B. H2、CO C. H2、CH4、CO D. CH4、CO、CO2
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