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        1. 【題目】半導(dǎo)體硅晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片,工業(yè)上通過(guò)二氧化硅與碳反應(yīng)得到硅.反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子.)

          1)生成物C、D中,屬于化合物的是_____

          2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其所屬的基本反應(yīng)類型為_____

          3)根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖,你還能獲得的一條信息是_____

          【答案】C 2C+SiO22CO+Si 置換反應(yīng) 反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變

          【解析】

          1)觀察生成物C、D的構(gòu)成,根據(jù)化合物的定義,分析屬于化合物的物質(zhì);

          2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物生成物,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;

          3)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可以得出反應(yīng)前后原子分子的變化情況等.

          解:(1)由生成物C、D的構(gòu)成可知,C是一氧化碳,是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物;

          2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是碳和二氧化硅,生成物是一氧化碳和硅,反應(yīng)的方程式是:2C+SiO22CO+Si.該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);

          3)由反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)原子的變化情況可知:反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用收集到的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          1)將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中(如圖),觀察到_____,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是_____

          2)把二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊液就變成_____色,把顏色變化了的液體加熱,又恢復(fù)原來(lái)的_____色,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2SO43、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。

          ①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          溶液B中所含的物質(zhì)除水外還含有的物質(zhì)是_____

          ③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體。如圖所示,試回答:

          1)該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____

          2)夾持鐵絲的儀器叫_____,集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是_____

          3)某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴。綁火柴的作用是_____ 然后在自己收集的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到火星四射的現(xiàn)象。請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們玩過(guò)“化學(xué)撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家.如圖表示的是某局牌的最后一輪.桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一張牌.

          A B C D

          1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào))

          甲→_________________________

          寫出B玩家牌中物質(zhì)與D玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____

          2)寫出A物質(zhì)的一種用途是_____B物質(zhì)的俗名是_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究某塑料的組成元素,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn) I II;卮鹣铝袉(wèn)題:

          I.制取氧氣

          1)若用一種暗紫色固體制取 O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_____(填標(biāo)號(hào))。

          2)欲制取干燥的 O2,裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→_____(填標(biāo)號(hào))。連接裝置時(shí),發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置 C _____(填“a”“b”)端相連。

          II.組成探究

          3)定性檢測(cè)(已知:無(wú)水 CuSO4 遇水變藍(lán)色)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑并按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入 O2,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃 J 處酒精燈。

          裝置 K 中無(wú)水 CuSO4變①_____

          塑料燃燒產(chǎn)物中有 H2O

          裝置 L 中②_____

          塑料燃燒產(chǎn)物中有 CO2

          ③由上述實(shí)驗(yàn)可知,該塑料一定含有的元素是_____(填元素符號(hào))。

          4)定量測(cè)定

          為進(jìn)一步確定組成,將 1.4g 該塑料在足量 O2 中完全燃燒,共產(chǎn)生了 4.4g CO2 1.8g H2O,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷該塑料_____(填含有不含)除上述③中結(jié)論之外的元素。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次化學(xué)課堂活動(dòng)中,老師設(shè)計(jì)了如圖所示的游戲,要求五位同學(xué)分別佩戴下列銘牌:鋁、氧氣、二氧化碳、硫酸銅、氫氧化鈉,以最快的速度找到自己的位置(圖中表示相的兩位置代表的同學(xué)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩位置代表的同學(xué)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A的溶液顯藍(lán)色,D的固體可用于人工降雨。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1D的化學(xué)式為______。

          2)寫出C的一種用途:______。

          3A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          4)下列四位佩戴銘牌的同學(xué)為候選人員按游戲規(guī)則,只有一人能從原五位同學(xué)中找到替代對(duì)象完成游戲,這位同學(xué)佩戴的銘牌是______(填序號(hào))。

          一氧化碳鹽酸氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)濾操作的示意圖,試回答:

          1)寫出儀器名稱:_____,_____;

          2)漏斗中液體的液面應(yīng)該_____(填“高”或“低”)于濾紙的邊緣;

          3)某同學(xué)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,可能的原因是_____;另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢,可能的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】相同質(zhì)量的MN兩種活潑金屬,分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)(MN在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。下列敘述正確的是

          A. 金屬的活潑性NMB. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量相等

          C. 相對(duì)原子質(zhì)量NMD. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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          同步練習(xí)冊(cè)答案