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          回答下列問題．
          （1）在通風不良的教室內上課，由于二氧化碳的含量高，同學們常會感覺面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡單的方法收集一集氣瓶教室內的空氣，以便測定其中二氧化碳的含量？
          把盛滿水的集氣瓶帶進教室內，把水倒掉，蓋上玻璃片即可．
          把盛滿水的集氣瓶帶進教室內，把水倒掉，蓋上玻璃片即可．

          （2）在進入久未開啟的菜窖（或深井）前，必須先將燃著的油燈放入窖內或井下，原因是什么？
          二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處．
          二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處．
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）用排水法可以收集教室中的空氣；
          （2）根據二氧化碳的性質分析：二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大；
          解答：解：（1）收集一集氣瓶教室內空氣的方法是：把盛滿水的集氣瓶帶進教室內，把水倒掉，蓋上玻璃片即可．故答案為：把盛滿水的集氣瓶帶進教室內，把水倒掉，蓋上玻璃片即可．
          （2）因為二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在久未開啟的菜窖（或深井）中，貿然進入容易發(fā)生安全事故．故答案為：二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處．
          點評：本題在考查二氧化碳性質的同時還考查學生對收集氣體方法的判斷，既考查了學生的學習能力，又能夠使學生把理論應用到實際中去；但要注意語言的表達．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機械零件．為測定黃銅中銅的質量分數，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應，實驗數據記錄如下表：
          

          


          

第一次
第二次
第三次
第四次
          

          
加入稀硫酸的質量/g
10
10
10
10
          

          
剩余固體的質量/g
8.7
7.4
7
7
          認真分析數據，回答下列問題：
          （1）黃銅中銅的質量分數為
          （2）恰好完全反應時，溶液中溶質的質量分數是．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          溶液與人類的生活息息相關，溶液的配制是日常生活和化學實驗中的常見操作．下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數對照表（20℃）．
          

          


          
溶液中溶質的質量分數/%
4
12
16
24
28
          

          
硫酸溶液的密度/g/mL
1.02
1.08
1.11
1.17
1.20
          

          
氨水的密度/g/mL
0.98
0.95
0.94
0.91
0.90
          請仔細分析后回答下列問題：
          （1）20℃時，隨著溶液中溶質的質量分數逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸
           
          （填增大、減不或不變）；氨水的密度逐漸
           
          （填增大、減小或不變）
          （2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的質量
          應
           
          100g（填大于、小于或等于）．
          （3）向100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是
           
          mL（保留到0.1）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、一次實驗結束時，小李忘記將酒精燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小李想探個究竟，于是便設計進行了下列實驗（5）
          ①檢查燈內是否還有足量的酒精，發(fā)現酒精量充足
          ②將燈內的酒精到出少量點燃，能很好的燃燒
          ③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體．點燃擠出的一滴液體，其不能燃燒
          ④將燈帽蓋好放置幾小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒．
          ⑤去學校圖書室查閱了有關資料，記錄了如下有關的信息：
          酒精（學名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體．它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機化合物，…
          實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…
          酒精的沸點為：800C     水的沸點：100℃
          請回答下列問題：
          （1）通過實驗①能得出的結論是 

          酒精燈沒被點燃不是由于燈體內酒精量過少造成的

          （2）小李設計進行實驗②的目的是 

          檢查燈體內的酒精是否可以燃燒

          （3）實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是 

          頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水的含量增高

          （4）通過以上探究活動，小李最終可以得出的結論是 

          沒有蓋上燈冒，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，所以不易被點燃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          34、下面是制取二氧化碳并檢驗它性質的裝置圖．請回答下列問題：

          （1）儀器a的名稱是 

          長頸漏斗
          ．
          （2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 

          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          （3）小宗同學進行該實驗時，往A中加入約1g CaCO3，往B中加入約100mL澄清石灰水，往C中加入約100mL紫色石蕊試液．請寫出B中發(fā)生反應的化學方程式 

          CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
          ．在實驗過程中，小宗同學始終未觀察到C中的預期現象，其原因可能是 

          到C裝置時二氧化碳可能已經被耗盡
          ．為了能觀察到預期的實驗現象，你的建議是 

          增加碳酸鈣的質量
          ．
          （4）檢驗裝置D中二氧化碳已經收集滿的方法是：
          將燃著的木條放到集器瓶口
          ．
          （5）實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體，你認為用排水法 

          能
          （填“能”
          或“不能”）收集到二氧化碳（已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳氣體）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、已知：A、B、C是三種常見的化合物，D是常見的一種單質．在一定條件下，A和B可轉化為C和D，C還能進一步轉化為人類主要的食物E；在人體內，C和D也可以轉化為A和B．C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應產生紅色沉淀．根據以上信息回答下列問題：
          （1）E與碘水能呈現
          藍
          色．
          （2）A、B、C的化學式為：A
          CO2（H2O）
          ，B
          H2O（CO2）
          ，C
          C6H12O6
          ．
          （3）A、B、C、D、E中，組成元素相同的是
          0
          ．
          

			
          

			
          
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