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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          實驗室有一瓶澄清、透明的溶液,標簽已腐蝕脫落,測得溶液的pH為4,同學們還進行了下列探究活動.
          實驗猜想:
          猜想一:妮妮認為這是一瓶酸溶液
          猜想二:小蘭認為這是一瓶酸性溶液
          進行實驗:
          探究實驗(1):取少量鐵粉在試管中,加入該液體,觀察到有氣泡冒出,點燃氣體,能燃燒并發(fā)出淡藍色火焰,溶液變?yōu)闇\綠色,并有紅色固體出現(xiàn);
          探究實驗(2):另取少量液體.滴加硝酸鋇和稀硝酸,有白色固體出現(xiàn);
          探究實驗(3):向實驗(2)的試管中滴加硝酸鋇至無沉淀析出,靜置,取上層清液,滴加硝酸銀,無明顯變化.
          實驗結論:實驗證明,猜想______(填一、或二)是正確的.
          實驗分析:1、得出實驗結論的理由是______;
          2、測定該溶液的酸堿性還可以選用的常用指示劑是______;
          3、寫出探究實驗2中發(fā)生的一個化學反應方程式______.

          解:實驗結論:根據實驗探究(1)可以知道,把鐵放入溶液中,得到了紅色固體,同時生成了氫氣,所以可以判斷該溶液為酸性溶液,而不是酸的溶液;
          實驗分析:1、把鐵放入溶液中,得到了紅色固體,可以判斷溶液中含有銅離子,所以不會是酸的溶液;
          2、紫色石蕊遇酸變紅,遇堿變藍,遇中性溶液不變色,所以可以通過紫色石蕊試液來測定溶液的酸堿性;
          3、根據實驗(2)中可以知道生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,可以知道生成的白色沉淀為硫酸鋇,即該溶液中含有硫酸根離子,結合實驗(1)可以知道溶液中含有硫酸銅,故可以寫出該反應的化學方程式.
          故答案為:實驗結論:二;
          實驗分析:1、探究實驗(1)中出現(xiàn)了紅色固體;
          2、紫色石蕊試液;
          3、CuSO4 +Ba(NO32═Cu(NO32+BaSO4↓.
          分析:實驗結論:根據實驗探究(1)可以對猜想作出判斷;
          實驗分析:1、根據實驗探究(1)可以知道生成了紅色的固體,而鐵和酸是不會產生紅色物質的;
          2、通常用石蕊試液來區(qū)分溶液的酸堿性;
          3、根據實驗探究(2)和(3)可以判斷在溶液中含有硫酸銅,所以可以寫出該反應的化學方程式.
          點評:熟練掌握酸堿鹽的化學性質,記住兩種既不溶于水也不溶于酸的兩種白色沉淀:硫酸鋇和氯化銀.知道紫色石蕊試液可以一次性區(qū)分開酸性溶液(變紅)、堿性溶液(變藍)和中性溶液(仍然是紫色).
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          13、實驗室有一瓶澄清、透明的溶液,標簽已腐蝕脫落,測得溶液的pH為4,同學們還進行了下列探究活動.
          實驗猜想:
          猜想一:妮妮認為這是一瓶酸溶液
          猜想二:小蘭認為這是一瓶酸性溶液
          進行實驗:
          探究實驗(1):取少量鐵粉在試管中,加入該液體,觀察到有氣泡冒出,點燃氣體,能燃燒并發(fā)出淡藍色火焰,溶液變?yōu)闇\綠色,并有紅色固體出現(xiàn);
          探究實驗(2):另取少量液體.滴加硝酸鋇和稀硝酸,有白色固體出現(xiàn);
          探究實驗(3):向實驗(2)的試管中滴加硝酸鋇至無沉淀析出,靜置,取上層清液,滴加硝酸銀,無明顯變化.
          實驗結論:實驗證明,猜想
          (填一、或二)是正確的.
          實驗分析:1、得出實驗結論的理由是
          探究實驗(1)中出現(xiàn)了紅色固體
          ;
          2、測定該溶液的酸堿性還可以選用的常用指示劑是
          紫色石蕊試液
          ;
          3、寫出探究實驗2中發(fā)生的一個化學反應方程式
          CuSO4 +Ba(NO32═Cu(NO32+BaSO4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          6、實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體,同學們懷疑是二氧化碳氣體,于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水.“向其中加入澄清石灰水”的這一環(huán)節(jié)屬于( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無色無味的氣體,但不知其名稱.請你做出一種假設(猜想),并按你的假設設計探究實驗過程,然后填寫下表.
          假設(猜想) 實驗操作 可能看到的現(xiàn)象 結論
          可能是氧氣(或可能是二氧化碳)
          可能是氧氣(或可能是二氧化碳)
          將帶火星的木條伸入集氣瓶內(向集氣瓶內倒入澄清的石灰水,振蕩)
          將帶火星的木條伸入集氣瓶內(向集氣瓶內倒入澄清的石灰水,振蕩)
          木條復燃(澄清的石灰水變渾濁)
          木條復燃(澄清的石灰水變渾濁)
          該氣體是氧氣(該氣體是二氧化碳)
          該氣體是氧氣(該氣體是二氧化碳)

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          科目:初中化學 來源:2010-2011學年湖北省武漢市武昌區(qū)十校九年級(下)聯(lián)考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

          (2011?武昌區(qū)模擬)實驗室有一瓶澄清、透明的溶液,標簽已腐蝕脫落,測得溶液的pH為4,同學們還進行了下列探究活動.
          實驗猜想:
          猜想一:妮妮認為這是一瓶酸溶液
          猜想二:小蘭認為這是一瓶酸性溶液
          進行實驗:
          探究實驗(1):取少量鐵粉在試管中,加入該液體,觀察到有氣泡冒出,點燃氣體,能燃燒并發(fā)出淡藍色火焰,溶液變?yōu)闇\綠色,并有紅色固體出現(xiàn);
          探究實驗(2):另取少量液體.滴加硝酸鋇和稀硝酸,有白色固體出現(xiàn);
          探究實驗(3):向實驗(2)的試管中滴加硝酸鋇至無沉淀析出,靜置,取上層清液,滴加硝酸銀,無明顯變化.
          實驗結論:實驗證明,猜想______(填一、或二)是正確的.
          實驗分析:1、得出實驗結論的理由是______;
          2、測定該溶液的酸堿性還可以選用的常用指示劑是______;
          3、寫出探究實驗2中發(fā)生的一個化學反應方程式______.

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