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          【題目】依據(jù)所給食物的近似pH判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          食物
          白葡萄汁
          蘋果
          牛奶
          玉米粥
          pH
          3.5﹣4.5
          2.9﹣3.3
          6.3﹣6.6
          6.8﹣8.0
          A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
          B．葡萄汁的酸性比蘋果汁強(qiáng)
          C．玉米粥和牛奶顯堿性
          D．胃酸過(guò)多的人不宜常喝玉米粥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A.蘋果的pH為2.9﹣3.3，白葡萄汁的pH為3.5﹣4.5，均小于7，均顯酸性；正確；B.蘋果的pH為2.9﹣3.3，白葡萄汁的pH為3.5﹣4.5，故葡萄汁的酸性弱，錯(cuò)誤；C.牛奶的pH為6.3﹣6.6，小于7，顯酸性，錯(cuò)誤；D.對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最宜進(jìn)食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物；玉米粥呈堿性，錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為（ ）
          A．21%  B．0.03%  C．78%  D．0.94%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：
          （1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
          ①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由     （選填“元素”、“原子”或“分子”）組成。
          ②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由     （選填“元素”、“原子”或“分子”）構(gòu)成。
          （2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
          ①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          ②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅
          （如圖）。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有     ，由此可推知的滅火原理是    。若要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，最簡(jiǎn)單的操作方法是      。
          （3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
          ①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。若利用該裝置制二氧化碳，通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物，理由是      。
          ②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生     （選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
          （4）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
          ①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成     （填化學(xué)式）。
          ②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：     （舉一例）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。
          A. B. C. D. F. E.
          實(shí)驗(yàn)室常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的雙氧水和黑色不溶水的二氧化錳固體粉末制取氧氣。
          （1）實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為   ，（填寫裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的方程式為    。
          （2）用此方法制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的物質(zhì)屬于   。
          A．溶液 B．懸濁液 C．乳濁液 D．純凈物
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)固體殘?jiān)?/span>（假定己完全反應(yīng)）作如下回收處理:（已知錳酸鉀易溶于水、二氧化錳難溶于水）
          ①通過(guò)以下四步操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是    （填寫序號(hào)）。
          A．烘干 B．溶解 C．過(guò)濾 D．洗滌
          ②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、   。
          （4）實(shí)驗(yàn)室若要制取氫氣，應(yīng)選擇上述中的   作為發(fā)生裝置（填寫裝置序號(hào)），其中E裝置在使用過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)是 。
          （5）如果從化學(xué)品商店買來(lái)的雙氧水的濃度為30%（密度1.11g/cm3），現(xiàn)需配制50g6%的雙氧水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則需要30%的雙氧水   mL？加水   mL？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② 
          （2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是   （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是  該實(shí)驗(yàn)裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取氣體的有 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：
          下列說(shuō)法正確的是
          A．圖中表示化合物的是“”
          B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
          C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1
          D．反應(yīng)前后分子、原子的種類均保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用下列方法清洗試管或燒杯，其中不正確的是
          A．用水清洗裝過(guò)硫酸銅溶液的試管 
          B．用洗潔精清洗盛過(guò)植物油的燒杯
          C．用酒精清洗試管內(nèi)壁殘留的固體碘
          D．用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內(nèi)壁留下的紅色物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常溫下M、N、P是三種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（如圖中反應(yīng)條件已省略，X在常溫下為無(wú)色液體，Q為H2），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
          X M 
          N P 
          （2）CuO與P反應(yīng)的化學(xué)方程式為    在該反應(yīng)中，氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做   反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)金屬及其合金的說(shuō)法正確的是（ ）
          A．黃銅的硬度比銅的硬度小 
          B．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械
          C．部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹 
          D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
          

			
          

			
          
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