Question

（2007?常州）某研究性學(xué)習(xí)小組沒(méi)汁的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出儀器A和B的名稱：A：______；B：______．
（2）當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）．①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是______；實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)_____ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

Answer 1

【答案】分析：本題中，考查了分液漏斗和集氣瓶?jī)煞N儀器的名稱，實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的；是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，因此不需要加熱．根據(jù)裝置II，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此可以用來(lái)收集氫氣．該裝置還可用于雙氧水制取氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，因此裝置II需要改進(jìn)，改用排水法收集氧氣．如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱．二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；②與水反應(yīng)生成碳酸；③能使澄清的石灰水變渾濁．書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，要注意配平．
解答：解：（1）常用儀器名稱的考查，本題是分液漏斗和集氣瓶．故答案為：分液漏斗；集氣瓶．
（2）由于裝置II中，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此只能收集密度比空氣小的氣體；如果要收集氧氣就必須改成排水法．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平．故答案為：②；在裝置II中裝滿水后再進(jìn)行制�。�2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色．二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水．故答案為：紫色石蕊試液；紫色變紅色；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法，同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一．本題綜合性比較強(qiáng)，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．