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        1. 【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學科學習的特點。

          (1)某同學繪制的知識間聯(lián)系圖如下圖所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

          (2)下圖所示為某些元素和原子結構的部分信息。

          ①乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_______。

          ②丙圖所示的粒子屬于_______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”。

          ③其中屬于非金屬元素的是_________(填甲、乙或丙)。

          (3)若用表示氧原子,用表示氫原子.則表示__表示__,表示__(填化學符號)

          (4)如下圖所示“”和“”表示兩種不同的原子.

          ①該反應中反應物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

          ②圖中虛線方框內對應的微觀圖示是_______(選A、B、C、D)。

          ③該化學反應的基本類型屬于________________________。

          【答案】 原子 8 陽離子 2H H2 H2O 可能 D 分解反應

          【解析】本題考查了分子、原子、離子、元素與物質之間的關系微粒觀點及模型圖的應用。

          (1)原子能通過得失電子形成離子,可以構成分子,故②是原子;

          (2)①根據(jù)原子序數(shù)=原子的核電荷數(shù),可知氧原子的核電荷數(shù)是8;

          ②丙圖所示的粒子中質子數(shù)是12,電子數(shù)是10,該粒子是陽離子;

          ③甲是鋁元素,丙是鎂元素都是金屬元素,乙是氧元素屬于非金屬元素;

          (3)表示兩個氫原子,符號為2H;表示兩個氫原子構成的一個氫分子,其符號為H2表示兩個氫原子與一個氧原子構成的一個水分子,其符號為H2O;

          ①由反應物的微觀構成可知,反應物是由兩種元素組成的,如果一種元素是氧元素,就是氧化物,該反應中反應物可能是氧化物;

          ②在該反應的反應物的兩個分子中含有4個原子和兩個原子;而反應后只有4個原子;根據(jù)化學變化前后原子種類、數(shù)目不變,因此,框內物質的分子應由兩個原子構成,即圖D所示的分子,故選擇D;

          ③由化學的微觀過程可知,該反應由一種物質生成了兩種物質,該反應屬于分解反應。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。

          (1)可作為溶質的是_______。

          A.只有固體 B. 只有液體

          C.只有氣體 D. 氣體、液體、固體都可以

          (2)物質加入足量水中,能形成無色透明溶液的是_______。

          A.汽油 B. 面粉 C. 純堿 D. 硫酸銅

          (3)物質加入水中形成溶液過程中,溫度會升高的是_______。

          A.燒堿 B. 氯化鈉 D. 氧化鈣 D. 碳酸鈣

          (4)下表是NaClKNO3在不同溫度時的溶解度,回答問題。

          溫度/

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          溶解度g/100g

          NaCl

          35.8

          36.0

          36.3

          36.6

          37.0

          37.3

          KNO3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110.0

          ①兩種物質中,溶解度受溫度影響變化較大的是__________。

          NaClKNO3溶解度相等的溫度范圍是__________。

          KNO3晶體中含有少量NaCl,提純KNO3晶體的方法是__________

          60℃時,按圖示操作:

          A中溶液是__________(飽和不飽和”)溶液,C中溶液的總質量是__________g。

          50℃時,將兩種物質的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復到50℃,剩余溶液的質量:NaCl溶液__________(大于”“等于小于”)KNO3溶液。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學用語與意義對應正確的是

          A. H2(兩個氫分子) B. NH4SO4(硫酸銨)

          C. n(n個氫氧根離子) D. 鋁原子的結構示意圖)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KClMgSO4等物質,它們的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是 ( )

          A. MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小

          B. t2℃時,MgCl2的溶解度是100g

          C. t1℃時,等質量的KClMgSO4的溶液中所含溶質質量一定相等

          D. t1℃時KCl的飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.

          (1)實驗儀器a、b的名稱是a______、b_______

          (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),其反應的化學方程式是______

          ﹙3﹚用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是______。試管口應放_______________。 實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時,做了如圖一所示的三個實驗。

          (1)A試管中的反應現(xiàn)象是 。

          (2)C試管中反應的化學方程式是

          (3)實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。

          【提出猜想】

          甲同學猜想:有NaCl

          乙同學猜想:有NaCl、CaCl2

          丙同學猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl

          你的猜想:有 。

          【交流討論】

          你認為 同學的猜想一定不正確,理由是 。

          【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量濾液于試管中,向其中滴加

          _________________。

          我的猜想成立

          【反思與總結】判斷反應后溶液中溶質的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學科學習的特點。

          (1)某同學繪制的知識間聯(lián)系圖如下圖所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

          (2)下圖所示為某些元素和原子結構的部分信息。

          ①乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_______

          ②丙圖所示的粒子屬于_______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”。

          ③其中屬于非金屬元素的是_________(填甲、乙或丙)。

          (3)若用表示氧原子,用表示氫原子.則表示__表示__,表示__(填化學符號)

          (4)如下圖所示“”和“”表示兩種不同的原子.

          ①該反應中反應物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

          ②圖中虛線方框內對應的微觀圖示是_______(選A、B、C、D)。

          ③該化學反應的基本類型屬于________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們依據(jù)物質類別和物質中某種元素的化合價構建了初中化學常見物質間的轉化關系坐標圖(圖中“→”表示物質間的轉化).

          請回答下列問題:

          (1)工業(yè)上可用化合反應來制備B,且反應時放出大量熱,B的俗稱為__________;

          (2)E的固體露置在空氣中一段時間后質量會增加,其原因是__________;

          (3)H、G均可與F溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則粉末G的顏色為_____

          (4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質是(寫出所有可能)_______

          (5)已知金屬鋁可與E溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應的化學方程式_____________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組為測定某有機物(含C、H、O三種元)中各元素的質,用下圖實驗裝置(部分夾持裝置)進行探究。

          提示:裝置C中發(fā)生反應為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

          實驗數(shù)據(jù):

          讀數(shù)

          反應前質/g

          反應后質/g

          電子天平a

          217.0

          222.4

          電子天平b

          150.0

          158.4

          計算該有機物中各元素的質寫出計過程

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