Question

【題目】化學(xué)與實(shí)驗．
（1）氣體的制取和收集
現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗裝置：

A裝置可用于制氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2）實(shí)驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是 ．
（3）實(shí)驗室用A裝置制取氣體前，先向長頸漏斗中加水淹沒長頸漏斗的下端，其目的是為了 ．
（4）用B，D組合制取制氧氣的化學(xué)方程式為 ， 檢驗氧氣已集滿的方法是 ．
（5）某食品包裝袋中有一個小紙袋，上面寫“生石灰干燥劑，請勿食用”．該食品已放置兩月有余．請你對下列問題進(jìn)行探究．
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

實(shí)驗步驟	實(shí)驗現(xiàn)象	結(jié)論
取足量的小紙袋中的固體放入 燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁		可繼續(xù)作干燥劑

（6）猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca（OH）2和；
（7）請設(shè)計實(shí)驗證明（2）中你所填的物質(zhì)是否存在 ．

Answer 1

【答案】
（1）氫氣、氧氣、二氧化碳；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2 2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）B；不溶于水，密度比空氣小
（3）防止二氧化碳從長頸漏斗逸出
（4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了
（5）杯壁變熱
（6）CaCO3
（7）加入足量的鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡
【解析】解：（1）A裝置可用于制氫氣、氧氣、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2 2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：氫氣、氧氣、二氧化碳； Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2 2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）實(shí)驗室制甲烷氣需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是不溶于水，密度比空氣�。�故填：B；不溶于水，密度比空氣��；（3）實(shí)驗室用A裝置制取氣體前，先向長頸漏斗中加水淹沒長頸漏斗的下端，其目的是為了：防止二氧化碳從長頸漏斗逸出．
故填：防止二氧化碳從長頸漏斗逸出；（4）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；（5）可以繼續(xù)做干燥劑，說明溶解于水有放熱現(xiàn)象，故填：杯壁變熱；（6）氧化鈣變質(zhì)能生成氫氧化鈣和碳酸鈣，故還可能含有碳酸鈣，故填：CaCO3；（7）檢驗是否含有碳酸鈣，可以加入足量的鹽酸，觀察有沒有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生，則含有碳酸鈣，故填：加入足量的鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的檢驗和驗滿的相關(guān)知識，掌握氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號．