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        1. 【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

          1)圖甲是水的微觀示意圖。

          ①冰水混合體屬純凈物,這是因為冰和水都是由_________構(gòu)成的;

          ②水變?yōu)楸,沒有發(fā)生改變的有下列中的________

          A分子體積

          B分子質(zhì)量

          C分子之間的間隔

          ③宏觀上,水是由______________組成的。

          2)圖乙是NaC1AgNO3在水溶液中反應(yīng)的示意圖(水分子未畫出)。

          NaC1AgNO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其實質(zhì)是Ag+__________結(jié)合形成了沉淀。

          ②酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是__________重新組合,有沉淀或氣體或水生成。

          【答案】水分子 AB 氫元素和氧元素 Cl- 離子之間的

          【解析】

          1)①冰水混合體屬于純凈物這是因為冰和水都是由水分子構(gòu)成的;
          ②水變?yōu)楸,原理是水分子間的間隔不斷減小,水分子沒有分解,不產(chǎn)生新的分子;分子的質(zhì)量和體積都不變;故選:AB;

          ③宏觀上,水是由氫元素和氧元素組成的。
          2)①通過分析微觀圖可知,該反應(yīng)的實質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀;
          ②酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是離子之間的重新組合,有沉淀或氣體或水生成。

          練習冊系列答案
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          A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5

          B.實驗時紅磷一定要過量

          C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

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          1

          2

          3

          4

          5

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          20

          生成氣體的總質(zhì)量/g

          1.1

          2.2

          m

          4.4

          4.4

          試求:

          1m的值為_______

          2)第______次為恰好完全反應(yīng);

          3)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)______

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          1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________。

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          1B的化學式為_____。

          2C的一種用途為_____

          3G→F的反應(yīng)用化學方程式表示為_____。

          4)圖中反應(yīng)中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____

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          Ct1°C,將等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別加入等體積的水中,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)有固體剩余,則剩余的固體是b物質(zhì)

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