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        1. 【題目】厲害了,我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,天舟一號與在軌運(yùn)行的天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會對接,有力推動(dòng)了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程。空間站里的O2源自電解水,所得H2CO2反應(yīng)生成H2OCH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子

          C. 反應(yīng)中分子可以再分 D. 反應(yīng)前后原子種類不變

          【答案】A

          【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+CO22H2O+CH4。A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后分子種類改變,錯(cuò)誤;B、分子可以分成原子,原子可以構(gòu)成分子,正確;C、反應(yīng)中分子可以分成原子,正確;D、反應(yīng)前后原子種類不變,正確。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

          1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

          2)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到_____(填名稱),它起到_____作用。寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

          3)用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____,若用F裝置收集氧氣,則氧氣從_____端進(jìn)入(填“b”“c”)。

          4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____(寫一個(gè))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A

          B

          C

          D

          向飽和石灰水中加入一定量CaO

          一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

          一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒

          電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)甲、乙是常見元素的單質(zhì),A、B是常見的化合物,它們的反應(yīng)表達(dá)式是甲+A=B+乙(式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)和反應(yīng)條件已略去)。請回答:

          ①該反應(yīng)的類型是_______________。

          ②若甲、乙為金屬,且甲的化合物溶液為藍(lán)色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

          ③若乙為非金屬單質(zhì),B中含有+3價(jià)金屬元素,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

          2)如圖所示。常溫下,某無色液體X中加入一種固體Y,觀察到氣球漲大。猜測可能情況。

          無色液體X的名稱

          固體Y的名稱

          反應(yīng)的化學(xué)方程式

          __________

          __________

          _______

          __________

          __________

          ________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

          1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          2)排水法收集完氧氣后,應(yīng)先__________,目的是_____

          3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,儀器①的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成液封,其原因是_____。

          4)裝置F可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積_____(填)影響。

          5B裝置中編號①的儀器名稱是_____。G裝置和B裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是_____。

          ⑥實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),收集裝置是_____(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中儀器、、的名稱______,____________。

          2)實(shí)驗(yàn)室選用BC制取二氧化碳,其驗(yàn)滿的方法是______

          3)用裝置A制氧氣,并用裝置D進(jìn)行收集,應(yīng)將導(dǎo)管a端與導(dǎo)管______端相連;若用高錳酸鉀制取氧氣,要在A裝置試管口放一小團(tuán)棉花,目的是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

          Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;

          Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請回答下列問題:

          1AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

          2D 點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì):_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】足量且形狀相同的鋅、鐵分別于等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系正確的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氮元素有多種化合價(jià),也能形成多種常見的物質(zhì)。如:N2、NH4Cl、N2O3NO2、NO等。試回答相關(guān)問題:

          1)將上述五種含氮物質(zhì)按氮元素化合價(jià)由高到低排列_____

          2)氮?dú)猓?/span>N2)的相對分子質(zhì)量為_____。

          3)氯化銨(NH4Cl)中各元素的質(zhì)量比為_____

          4)計(jì)算五氧化二氮(N2O5)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。_____

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          同步練習(xí)冊答案