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        1. 下列關(guān)于如圖裝置的說法中,正確的是
          A.該裝置中的儀器a是長(zhǎng)頸漏斗
          B.該裝置使用前無需檢查氣密性
          C.該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
          D.該裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
          C

          試題分析:A、裝置中儀器a是分液漏斗,與長(zhǎng)頸漏斗的區(qū)別在于分液漏斗在球形漏斗下有一個(gè)活塞,故描述錯(cuò)誤;B、制取氣體的裝置使用前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,故描述錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)室常溫分解過氧化氫溶液制取氧氣,不需加熱,可選此發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,描述正確;D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),可用此發(fā)生裝置,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故描述錯(cuò)誤,故選C。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,生成黑色固體的是(  )
          A.蠟燭B.鎂C.鐵絲D.紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(  )
          A.植物的呼吸作用是氧氣的重要來源
          B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
          C.氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì)
          D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣
          A加熱氧化汞;B分離空氣;C.加熱分解KClO3;D.加熱分解KMnO4;E.分解H2O2;F.       
          (1)請(qǐng)你在F處再寫出一種制取氧氣的方法
          (2)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

          (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器①的名稱:                       
          (2)實(shí)驗(yàn)室用制取CO2的化學(xué)方程式為                              
          (3)氣體的檢驗(yàn):
          氣體
          檢驗(yàn)方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          O2
                                          
                                    
          CO2
                                         
                                        
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是




          A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
          B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
          C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
          D.將水通電電解一段時(shí)間
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
          A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
          B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體
          C.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
          D.鎂條遇到食醋會(huì)產(chǎn)生氣泡

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是            (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            
          (2)實(shí)驗(yàn)室制備的二氧化碳用D裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是                                    
          (3)E裝置利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的               ,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量.
          (4)F實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                               
          (5)若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),其操作步驟
          正確的是                                   
          ①洗滌;②溶解;③干燥;④過濾.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積.

          A          B      C         D         E      F
          1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①_________;②_________;③___________ 。
          2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍 →_________→_________→  g
          3)實(shí)驗(yàn)過程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)開________進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是_________。
          4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
          【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
          【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
          猜想Ⅱ:可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
          猜想Ⅲ:                                         。
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(每種方法只限用一次)
          實(shí)驗(yàn)一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變.證明猜想_________錯(cuò)誤.
          實(shí)驗(yàn)二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間,______________.證明猜想Ⅱ正確.

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